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研究性学习在高中物理教学中的应用与研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第一章 绪论第10-16页
   ·研究性学习的国内外研究现状第10页
   ·开展研究性学习的必要性第10-15页
     ·素质教育下的物理教学现状分析第11-12页
     ·高中物理学习困难的成因分析第12-13页
     ·在高中物理课堂教学中实施研究性学习的价值第13-14页
     ·研究性学习对学生的能力培养第14-15页
   ·研究内容和方法第15-16页
第二章 研究性学习的内涵和理论基础第16-20页
   ·研究性学习的内涵第16-17页
   ·研究性学习的理论基础第17-20页
第三章 研究性学习课堂教学实施方案与案例展示第20-34页
   ·研究性学习课堂教学实施方案第20-23页
     ·研究性学习的流程第20-21页
     ·研究性学习的选题第21-22页
     ·研究性学习的基本方法与组成要素第22-23页
   ·研究性学习课堂教学中具体课题研究的实施第23-24页
   ·研究性学习课外活动中的实施第24-25页
   ·研究性学习课堂操作模式的案例展示第25-34页
第四章 研究性学习的效果及反思第34-39页
   ·实施前的学情调查与分析第34页
   ·实施后的学情调查与分析第34-35页
   ·对实施前后的分析结果总结研究性学习的效果第35-37页
   ·研究性学习开展中的不足及整改措施第37-39页
第五章 总结与展望第39-41页
   ·总结第39页
   ·展望第39-41页
参考文献第41-43页
致谢第43-44页
附录一第44-46页
攻读硕士学位期间取得的科研成果第46页

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