学习型组织的知识管理模式研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-22页 |
| ·研究背景和研究意义 | 第12-15页 |
| ·选题背景 | 第12-14页 |
| ·选题意义 | 第14-15页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第15-19页 |
| ·基于信息观的知识管理模式 | 第15页 |
| ·基于知识观的知识管理模式 | 第15-17页 |
| ·基于资源观的知识管理模式 | 第17-18页 |
| ·文献综述小结 | 第18-19页 |
| ·本文的主要内容及创新性 | 第19-20页 |
| ·本文的研究方法 | 第20-22页 |
| 第2章 理论基础 | 第22-30页 |
| ·学习型组织理论 | 第22-25页 |
| ·学习型组织的定义 | 第22-23页 |
| ·学习型组织的内涵 | 第23-24页 |
| ·学习型组织的特征 | 第24-25页 |
| ·知识管理理论 | 第25-30页 |
| ·知识管理的定义 | 第26-27页 |
| ·知识管理的特征 | 第27-28页 |
| ·知识管理的内容 | 第28-29页 |
| ·知识管理模式 | 第29-30页 |
| 第3章 学习型组织与知识管理的结合机理 | 第30-36页 |
| ·学习型组织与知识管理的异同分析 | 第30-31页 |
| ·知识管理与学习型组织的共性 | 第30页 |
| ·知识管理对学习型组织的差异 | 第30-31页 |
| ·学习型组织与知识管理的互动关系 | 第31-34页 |
| ·系统论视角下的两者互动与结合 | 第31-33页 |
| ·生态论视角下的两者互动与结合 | 第33-34页 |
| ·学习型组织与知识管理的结合层次 | 第34-36页 |
| 第4章 影响学习型组织知识管理模式的因素分析 | 第36-40页 |
| ·影响学习型组织知识管理模式的外部因素 | 第36页 |
| ·影响学习型组织知识管理模式的内部因素 | 第36-40页 |
| ·内部软因素分析 | 第36-38页 |
| ·内部硬因素分析 | 第38-40页 |
| 第5章 学习型组织的知识管理模式构建 | 第40-52页 |
| ·学习型组织知识管理模式的构建原则 | 第40-41页 |
| ·学习型组织知识管理模式的构建思路 | 第41页 |
| ·学习型组织的知识管理的总体模式 | 第41-42页 |
| ·学习型组织的知识管理的详细模式 | 第42-52页 |
| ·学习型组织的知识管理基本模式 | 第42-43页 |
| ·学习型组织的知识转化模式 | 第43-44页 |
| ·学习型组织的知识转移模式 | 第44-46页 |
| ·学习型组织的知识创新模式 | 第46-48页 |
| ·学习型组织的知识增值模式 | 第48-52页 |
| 第6章 学习型组织知识管理模式的实施策略 | 第52-56页 |
| ·逐层推进实施 | 第52页 |
| ·优化激励机制 | 第52-53页 |
| ·扁平组织结构 | 第53页 |
| ·建立人本制度 | 第53-54页 |
| ·加强信息建设 | 第54页 |
| ·营造学习氛围 | 第54页 |
| ·建立评估机制 | 第54-56页 |
| 第7章 案例分析 | 第56-60页 |
| ·案例背景——吉林银行 | 第56-57页 |
| ·案例过程 | 第57-58页 |
| ·案例分析 | 第58页 |
| ·对策研究 | 第58-60页 |
| 第8章 结论与展望 | 第60-62页 |
| ·研究结论 | 第60页 |
| ·研究展望 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
