韩国学生中文话剧表演教学设计与指导实践

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
致谢	第6-9页
第一章 绪论	第9-12页
·选题意义	第9-10页
·研究内容与对象	第10页
·研究内容	第10页
·研究对象	第10页
·研究方法	第10-12页
第二章 文献综述	第12-17页
·话剧表演教学的理论研究	第12-14页
·教育心理学基础	第12-13页
·语言教育学基础	第13-14页
·话剧表演教学的实践研究	第14-16页
·总结	第16-17页
第三章 话剧表演教学设计与准备	第17-31页
·教学设计	第17-19页
·话剧表演教学设计的基本原则	第17页
·教学课程设计及课时安排	第17-19页
·话剧表演教学准备	第19-31页
·话剧选材	第19-20页
·角色安排	第20-21页
·剧本编写	第21-31页
第四章 话剧表演教学的指导实践	第31-41页
·组织教学	第31-36页
·发声发音训练	第31-32页
·朗读解析教学	第32-35页
·表演技巧教学	第35-36页
·集中排练	第36-37页
·舞台表演	第37-38页
·成果评价	第38-41页
第五章 针对话剧表演教学的启示与指导建议	第41-44页
·话剧表演教学展望与启示	第41-42页
·针对话剧表演教学的指导建议	第42-44页
第六章 结语	第44-45页
参引文献	第45-48页
附录1 剧本	第48-51页
附录2 教案	第51-56页
附录3 话剧表演对汉语学习效果影响与态度的调查	第56-59页