| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第9-20页 |
| 1 研究背景 | 第9页 |
| 2 选题意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·现实意义 | 第10页 |
| 3 理论综述 | 第10-17页 |
| ·归因方式研究综述 | 第10-12页 |
| ·自我控制能力研究综述 | 第12-15页 |
| ·异性同伴交往研究综述 | 第15-16页 |
| ·归因方式、自我控制能力与异性同伴交往关系的相关研究 | 第16-17页 |
| 4 问题提出与研究设计 | 第17-20页 |
| ·问题的提出 | 第17-18页 |
| ·研究步骤 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| 第二部分 修订中学生自我控制能力问卷及中学生异性同伴交往问卷 | 第20-29页 |
| 1 研究目的 | 第20页 |
| 2 问卷的初步修订 | 第20-22页 |
| ·项目收集 | 第20-22页 |
| ·问卷项目的初步确定 | 第22页 |
| 3 取样试测与定稿 | 第22-28页 |
| ·取样要求 | 第22页 |
| ·项目分析 | 第22-23页 |
| ·因素分析 | 第23-24页 |
| ·因素载荷分析 | 第24-27页 |
| ·信度分析 | 第27页 |
| ·效度分析 | 第27-28页 |
| 4 小结 | 第28-29页 |
| 第三部分 大学生归因方式、自我控制能力与异性同伴交往的关系研究 | 第29-39页 |
| 1 研究目的 | 第29页 |
| 2 研究假设 | 第29页 |
| 3 研究方法 | 第29-30页 |
| ·研究对象 | 第29-30页 |
| ·研究工具 | 第30页 |
| ·施测过程 | 第30页 |
| ·数据处理工具 | 第30页 |
| 4 结果分析 | 第30-39页 |
| ·大学生自我控制能力的状况分析 | 第30-32页 |
| ·大学生异性同伴交往的状况分析 | 第32-33页 |
| ·大学生交往归因方式差异分析 | 第33-34页 |
| ·大学生归因方式、自我控制能力和异性同伴交往的关系 | 第34-39页 |
| 第四部分 分析讨论 | 第39-47页 |
| 1 讨论 | 第39-43页 |
| ·中学生自我控制能力问卷及异性同伴交往问卷的修订 | 第39页 |
| ·大学生自我控制能力的状况分析 | 第39-40页 |
| ·大学生异性同伴交往的状况分析 | 第40-41页 |
| ·归因方式的状况分析 | 第41页 |
| ·大学生归因方式、自我控制能力与异性同伴交往的关系 | 第41-43页 |
| 2 本研究的结论 | 第43-44页 |
| 3 本研究的创新与不足 | 第44-45页 |
| 4 本研究启示与展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
