新时期乡村教育管理模式改革研究

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-8页
第一章 导论	第8-15页
·研究背景及其意义	第8-11页
·国内外研究的现状	第11-14页
·研究思路及主要方法	第14-15页
第二章 我国乡村教育管理模式的内涵、特征及沿革	第15-24页
·乡村教育管理模式的基本内涵	第15-18页
·乡村教育管理模式的主要特征	第18-20页
·乡村教育管理模式的历史沿革	第20-24页
第三章 当前乡村教育管理模式改革的成效与困境	第24-29页
·乡村教育管理模式改革取得的重要进展	第24-26页
·乡村教育管理模式改革面临的突出问题	第26-29页
第四章 现行乡村教育管理模式案例比较分析	第29-42页
·介休市"区域性九年一贯制"管理模式	第29-32页
·岳阳县"片联小"管理模式	第32-34页
·围场县农村学区中心校管理模式	第34-37页
·浏阳市乡镇初中托管模式	第37-39页
·几种管理模式的异同与优劣评析	第39-42页
第五章 新时期乡村教育管理模式改革的趋势与对策	第42-62页
·价值取向与发展趋势	第42-47页
·基本原则与主要对策	第47-62页
结语	第62-63页
参考文献	第63-65页
后记	第65-67页