| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-22页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·组织承诺研究是高校教师管理的必然趋势 | 第7-8页 |
| ·教师组织承诺研究是调节新疆高校人才流动的平衡器 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·理论意义 | 第8-9页 |
| ·实践意义 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·概念界定 | 第9-10页 |
| ·组织承诺 | 第9页 |
| ·教师组织承诺 | 第9-10页 |
| ·教师情感承诺 | 第10页 |
| ·教师规范承诺 | 第10页 |
| ·教师继续承诺 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-18页 |
| ·组织承诺研究 | 第10-13页 |
| ·教师组织承诺的研究 | 第13-17页 |
| ·教师组织承诺研究的文献述评 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献分析法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·数理统计分析法 | 第20-22页 |
| 2 高校教师组织承诺的理论基础 | 第22-25页 |
| ·社会交换理论 | 第22-23页 |
| ·ERG 理论 | 第23-24页 |
| ·公平理论 | 第24-25页 |
| 3 乌鲁木齐高校教师组织承诺的现状及其影响因素分析 | 第25-46页 |
| ·调查对象的基本情况分析 | 第25-26页 |
| ·乌鲁木齐高校教师组织承诺的现状分析 | 第26-29页 |
| ·高校教师情感承诺的现状分析 | 第26-27页 |
| ·高校教师规范承诺的现状分析 | 第27-28页 |
| ·高校教师继续承诺的现状分析 | 第28-29页 |
| ·乌鲁木齐高校教师组织承诺影响因素分析 | 第29-39页 |
| ·个人因素对高校教师组织承诺的影响 | 第29-38页 |
| ·组织因素对高校教师组织承诺影响 | 第38-39页 |
| ·高校教师组织承诺与其影响因素的回归分析 | 第39-44页 |
| ·高校教师情感承诺的回归分析 | 第40-41页 |
| ·高校教师规范承诺的回归分析 | 第41-43页 |
| ·高校教师继续承诺的回归分析 | 第43-44页 |
| ·本章小结 | 第44-46页 |
| 4 乌鲁木齐高校教师组织承诺的提升建议 | 第46-53页 |
| ·实施“以人为本”的职业生涯管理，提升高校教师组织承诺的整体水平 | 第46-48页 |
| ·创造良好的人际关系，促进民族共同体，增强高校教师情感承诺 | 第48-49页 |
| ·建构和谐的社会支持体系，营造民主的高校文化，稳固高校教师规范承诺 | 第49-50页 |
| ·建立科学合理的薪酬管理体系，注重双重需求，改善高校教师继续承诺 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 附录 1 | 第57-60页 |
| 附录 2 | 第60-61页 |
| 在读期间发表论文 | 第61页 |
| 研究生在读期间主持或参与的课题 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62页 |
