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中职语文课堂教学开放性探索

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
第一章 引言第11-15页
第二章 中职语文课堂教学现状分析第15-22页
   ·语文教师教学思想观念第15-18页
   ·学生学习思想观念第18-20页
   ·学校管理思想观念第20-22页
第三章 中职语文课堂教学开放性的认识第22-28页
   ·概念界定:“开放性”第22-23页
   ·可行性:开放性的课堂教学第23-28页
第四章 开放性的语文教学模式体系第28-34页
   ·开放性的语文教学目标第28-30页
   ·开放性的语文教学过程第30-31页
   ·开放性的语文教学方法第31-32页
   ·开放性的语文教学评价第32-34页
第五章 开放性的中职语文课堂教学内容要求第34-47页
   ·教学内容要结合学生的实际生活第34-36页
   ·教学内容要博古通今、中外结合第36-37页
   ·教学内容要体现时代社会的信息第37-39页
   ·教学内容要体现职业教育特色第39-40页
   ·教学内容要体现生命教育第40-42页
   ·教学内容要体现审美教育第42-44页
   ·教学内容要体现智力教育第44-45页
   ·教学内容要体现人文教育第45-47页
第六章 开放性的语文教学策略第47-52页
   ·以学生为主体第47-49页
   ·以教师为主导第49-50页
   ·以实践为主线第50-52页
第七章 开放性的语文教学要求第52-56页
   ·教师建立开放的师生关系第52-53页
   ·教师建立开放的知识结构第53-54页
   ·教师建立开放的课堂环境第54-56页
第八章 开放性的语文教学手段第56-60页
   ·网络在语文教学中的应用第56-58页
   ·影视在语文教学中的应用第58-60页
结语第60-62页
参考文献第62-64页
后记第64页

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