中职学校网络辅助教学系统的研究与设计
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-16页 |
| ·项目背景与意义 | 第9-13页 |
| ·中职学校网络辅助教学的必要性 | 第10-11页 |
| ·中职学校网络辅助教学的可行性 | 第11页 |
| ·中职学校实行网络辅助教学对学生的要求 | 第11-12页 |
| ·本文的研究意义 | 第12-13页 |
| ·国内外网络辅助教学系统的研发现状 | 第13-15页 |
| ·国外网络辅助教学系统现状分析 | 第13-14页 |
| ·国内网络教育的发展概况： | 第14页 |
| ·国内目前主要的网络教学平台[2] | 第14-15页 |
| ·本文主要的研究工作 | 第15-16页 |
| 第二章 系统开发的理论依据和技术基础 | 第16-32页 |
| ·理论依据 | 第16-21页 |
| ·教育信息化理论 | 第16-17页 |
| ·信息化教学设计[3] | 第17-18页 |
| ·建构主义学习理论 | 第18-21页 |
| ·技术基础 | 第21-32页 |
| ·网络体系结构 | 第21-24页 |
| ·ASP技术 | 第24-29页 |
| ·IIS技术 | 第29-30页 |
| ·数据库技术SQL Server 2000 | 第30-32页 |
| 第三章 系统的总体设计 | 第32-39页 |
| ·系统需求分析 | 第32-33页 |
| ·系统的设计目标 | 第33-34页 |
| ·系统设计原则 | 第34-35页 |
| ·系统总体框架 | 第35-39页 |
| ·系统功能结构图 | 第36页 |
| ·系统各功能模块具体功能描述 | 第36-39页 |
| 第四章 系统的详细设计 | 第39-54页 |
| ·系统结构的选择 | 第39-40页 |
| ·系统数据库设计 | 第40-46页 |
| ·数据库的概念结构设计 | 第40-41页 |
| ·主要数据表逻辑结构设计 | 第41-45页 |
| ·数据库中的表间关系 | 第45-46页 |
| ·系统功能具体设计 | 第46-54页 |
| ·系统登录 | 第46-47页 |
| ·操作流程 | 第47-49页 |
| ·学习公告子系统 | 第49页 |
| ·作业公告子系统 | 第49-50页 |
| ·网络答疑子系统 | 第50页 |
| ·讨论交流子系统 | 第50-51页 |
| ·课程学习子系统 | 第51-52页 |
| ·在线自测子系统 | 第52-54页 |
| 第五章 系统具体实现 | 第54-69页 |
| ·系统开发与运行环境 | 第54页 |
| ·系统的具体实现 | 第54-64页 |
| ·用户登录 | 第54-56页 |
| ·系统主页设计 | 第56-57页 |
| ·课程学习子系统 | 第57-59页 |
| ·在线测试子系统 | 第59-60页 |
| ·网络答疑子系统 | 第60-63页 |
| ·讨论交流子系统 | 第63-64页 |
| ·系统测试 | 第64-69页 |
| ·系统功能测试 | 第64-65页 |
| ·系统性能测试 | 第65-66页 |
| ·测试结果及分析 | 第66-67页 |
| ·服务器的性能及其改进 | 第67-69页 |
| 第六章 总结与展望 | 第69-71页 |
| ·总结 | 第69页 |
| ·展望 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 附件 | 第74页 |
