教学管理中存在的问题与对策
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 一、引言 | 第8-12页 |
| （一）研究意义 | 第8-10页 |
| （二）概念界定 | 第10-12页 |
| 1. 教学 | 第10-11页 |
| 2. 管理 | 第11页 |
| 3. 教学管理 | 第11-12页 |
| 二、教学管理中存在的问题 | 第12-21页 |
| （一）教学管理主体 | 第12-15页 |
| 1. 主体观念滞后 | 第12-13页 |
| 2. 执行力度不够 | 第13-15页 |
| （二）教学管理内容 | 第15-18页 |
| 1. 业务管理僵化. | 第15-16页 |
| 2. 过程管理弱化 | 第16-17页 |
| 3. 质量管理分数化 | 第17-18页 |
| （三）教学管理效果 | 第18-21页 |
| 1. 教师专业发展受限 | 第18-19页 |
| 2. 学生全面发展失衡 | 第19-21页 |
| 三、解决教学管理问题的对策 | 第21-36页 |
| （一）转变教学管理观念 | 第21-25页 |
| 1. 以人为本 | 第21-24页 |
| 2. 有效落实 | 第24-25页 |
| （二）激活教学业务管理 | 第25-27页 |
| 1. 优化管理结构 | 第25-26页 |
| 2. 创设参与机制 | 第26-27页 |
| （三）创新教学过程管理 | 第27-32页 |
| 1. 教学常规管理 | 第27-30页 |
| 2. 校本教研管理 | 第30-32页 |
| （四）构建多元评价机制 | 第32-36页 |
| 1. 建立有助于教师发展的评价体系 | 第32-34页 |
| 2. 建立有助于学生发展的评价体系 | 第34-36页 |
| 四、结语 | 第36-37页 |
| （一）简要总结 | 第36页 |
| （二）研究展望 | 第36-37页 |
| 主要参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
