| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第1章 序论 | 第7-12页 |
| ·选题背景：菲律宾华文教育及华语师资情况概述 | 第7-9页 |
| ·论文的选题意义及创新点 | 第9-10页 |
| ·关于菲律宾华语师资研究的文献综述 | 第10-12页 |
| 第2章 华语师资调查设计说明 | 第12-14页 |
| ·调查对象 | 第12页 |
| ·调查目的 | 第12页 |
| ·调查方式 | 第12-13页 |
| ·调查时间 | 第13页 |
| ·调查内容及题型 | 第13页 |
| ·数据整理 | 第13-14页 |
| 第3章 宿务地区华语师资队伍现状调查结果及分析 | 第14-39页 |
| ·华语教师个人情况的调查分析 | 第14-23页 |
| ·宿务地区华语教师对华语教学的总体认知 | 第23-28页 |
| ·宿务地区华语教师教学情况的收集与分析 | 第28-34页 |
| ·宿务地区当地华语教师接受师资培训的情况调查 | 第34-39页 |
| 第4章 总结与建议 | 第39-43页 |
| ·多渠道扩大教师队伍 | 第39-41页 |
| ·合理安排师资培训，优化在职教师队伍 | 第41-42页 |
| ·注重中青年骨干教师的培养 | 第42页 |
| ·建立地区性公开课竞赛制度 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-62页 |
| 后记 | 第62页 |