| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| （一） 选题由来 | 第7页 |
| （二） 研究背景 | 第7页 |
| （三） 研究目标 | 第7-8页 |
| （四） 研究意义 | 第8页 |
| （五） 研究方法 | 第8页 |
| （六） 文献综述 | 第8-11页 |
| 一、 对外幼儿汉语教学的理论基础 | 第11-27页 |
| （一） 幼儿认知方面的发展特点对对外幼儿汉语教学的启示 | 第11-15页 |
| （二） 幼儿汉语母语教学及其对对外幼儿汉语教学的启示 | 第15-23页 |
| （三） 幼儿英语母语教学及其对对外幼儿汉语教学的启示 | 第23-27页 |
| 二、 对美幼儿汉语教学的实践 | 第27-29页 |
| （一） 美国阿拉斯加州孔子学院幼儿班汉语教学实践案例 | 第27页 |
| （二） 美国印第安纳州孔子学院幼儿班汉语教学实践案例 | 第27-29页 |
| 三、 对对美幼儿汉语教学实践案例的分析 | 第29-32页 |
| （一） 对美国阿拉斯加州孔子学院幼儿班教学实践案例的分析 | 第29-30页 |
| （二） 对美国印第安纳州孔子学院幼儿班教学实践案例的分析 | 第30-32页 |
| 四、 对对外幼儿汉语教学的思考与建议 | 第32-41页 |
| （一） 关于对外幼儿汉语教学的性质 | 第32页 |
| （二） 关于对外幼儿汉语教学的目标 | 第32页 |
| （三） 关于对外幼儿汉语教学的原则 | 第32-34页 |
| （四） 关于对外幼儿汉语教学方法 | 第34-37页 |
| （五） 关于教师素质 | 第37-38页 |
| （六） 关于教学管理 | 第38-39页 |
| （七） 关于对教学资源的使用 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43页 |
