| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| ·选题背景与意义 | 第7-8页 |
| ·选题背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·国内外文献综述 | 第8-10页 |
| ·基本概念辨析 | 第8-9页 |
| ·学生社团研究现状 | 第9-10页 |
| ·文章结构框架及研究方法 | 第10页 |
| ·文章主要的创新点 | 第10-11页 |
| 2 高校社团发展的现状分析 | 第11-17页 |
| ·高校学生社团的类型及特点 | 第11-14页 |
| ·高校学生社团的主要类型 | 第11-12页 |
| ·高校学生社团的主要特点 | 第12-14页 |
| ·高校学生社团蓬勃发展的环境及动因 | 第14-15页 |
| ·知识经济时代下学习知识的新需求 | 第14页 |
| ·高等教育改革 | 第14页 |
| ·严峻的就业形势 | 第14-15页 |
| ·高校学生社团发展中的问题 | 第15-17页 |
| ·学生社团活动的经费和场地严重不足 | 第15页 |
| ·活动质量不高,监督指导工作缺乏 | 第15-16页 |
| ·缺少长远规划,可持续发展战略缺失 | 第16页 |
| ·服务意识缺乏,商业化程度加深 | 第16-17页 |
| 3 思想政治教育视域下的高校学生社团作用研究 | 第17-22页 |
| ·高校学生社团是大学生思想政治教育的重要载体 | 第17-18页 |
| ·高校社团是思想政治教育主渠道的有效补充 | 第17页 |
| ·通过社团做好思想政治教育工作有利于思想政治教育自身发展 | 第17-18页 |
| ·高校学生社团是完善大学生教育形式的重要途径 | 第18-19页 |
| ·学生社团是培养学生创新能力的重要平台 | 第18页 |
| ·学生社团是开展大学生全面素质教育的重要基地 | 第18-19页 |
| ·高校学生社团是校园文化建设的重要内容 | 第19-20页 |
| ·培养和发展共同的兴趣爱好 | 第19页 |
| ·拓宽专业知识,促进专业学习 | 第19-20页 |
| ·增强人际交往能力,完善学生个性 | 第20页 |
| ·高校学生社团是传统课堂教学的有益补充 | 第20-22页 |
| ·学生社团能够提供自由的学习氛围,活跃学生思想 | 第20页 |
| ·学生社团有利于开阔视野,拓宽知识面 | 第20-21页 |
| ·学生社团能够提高学生学习主动性 | 第21-22页 |
| 4 国外及港台地区高校社团发展现状 | 第22-25页 |
| ·国外及港台地区高校学生社团发展现状简析 | 第22-23页 |
| ·传统深厚,多元发展——美国高校学生社团发展现状 | 第22页 |
| ·一体两翼,有效监督——香港高校社团发展现状 | 第22-23页 |
| ·青春活力,前景看好——台湾高校社团发展现状 | 第23页 |
| ·国外及港台地区学生社团发展的有益启示 | 第23-25页 |
| ·充分发挥学生社团在学校、社会与学生之间的纽带作用 | 第23-24页 |
| ·鼓励支持服务性社团的发展 | 第24-25页 |
| 5 高校学生社团发展途径的新探索 | 第25-33页 |
| ·思想政治教育视域下社团发展的思考 | 第25页 |
| ·优化学生社团发展结构 | 第25-26页 |
| ·加强理论型社团建设 | 第25-26页 |
| ·与时俱进,坚持创新性发展 | 第26页 |
| ·完善学生社团内部制度 | 第26-28页 |
| ·建立内部选拔考核机制 | 第27页 |
| ·拓宽社团激励制度 | 第27页 |
| ·设立“社团希望基金”,提高财务公开透明度 | 第27-28页 |
| ·加强学生社团的系统化规划与指导,重视社团的传承与持续发展 | 第28-30页 |
| ·加强对社团的监督管理 | 第28页 |
| ·重视社团传承及换届工作 | 第28页 |
| ·增强对社团指导,推行社团“导师制” | 第28-30页 |
| ·提高学生社团活动质量 | 第30-31页 |
| ·求新求实,力推社团持续性发展 | 第30页 |
| ·加强社团精品活动创建 | 第30-31页 |
| ·提高学生社团干部素质 | 第31-33页 |
| ·培养社团团队精神,增强凝聚力 | 第31页 |
| ·加强自身学习,开拓多种培训途径 | 第31页 |
| ·创造实践机会,加强社团干部实践能力培养 | 第31-33页 |
| 6 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |
