| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-14页 |
| ·研究的缘起 | 第7页 |
| ·研究的目的 | 第7页 |
| ·研究现状综述 | 第7-11页 |
| ·关于高校思想政治教育载体的研究 | 第7-10页 |
| ·关于社会学与思想政治教育的交叉研究 | 第10-11页 |
| ·研究的方法 | 第11页 |
| ·文献资料法 | 第11页 |
| ·交叉研究法 | 第11页 |
| ·系统分析方法 | 第11页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-14页 |
| ·载体 | 第11-12页 |
| ·思想政治教育载体 | 第12页 |
| ·高校思想政治教育载体 | 第12-14页 |
| 2 社会学视域下高校思想政治教育载体建设的理论基础 | 第14-20页 |
| ·马克思关于人的本质和人的全面发展理论 | 第14页 |
| ·社会化理论 | 第14-15页 |
| ·社会互动理论 | 第15页 |
| ·社会群体理论 | 第15-16页 |
| ·社区理论 | 第16页 |
| ·社会文化理论 | 第16-18页 |
| ·社会实践理论 | 第18页 |
| ·社会运行理论 | 第18-20页 |
| 3 社会学视域下高校思想政治教育载体建设的原则和意义 | 第20-25页 |
| ·社会学视域下高校思想政治教育载体建设的原则 | 第20-22页 |
| ·理论性与实践性相结合的原则 | 第20页 |
| ·借鉴性与创新性相结合的原则 | 第20-21页 |
| ·可行性与可控性相结合的原则 | 第21页 |
| ·层次性与系统性相结合的原则 | 第21-22页 |
| ·社会学视域下高校思想政治教育载体建设的意义 | 第22-25页 |
| ·丰富和发展高校思想政治教育理论 | 第22页 |
| ·回答和解决高校思想政治教育所面临的现实问题 | 第22-23页 |
| ·增强高校思想政治教育的效果 | 第23页 |
| ·促进大学生的全面、健康发展 | 第23-25页 |
| 4 社会学视域下高校思想政治教育载体建设的现实困境 | 第25-28页 |
| ·大学生的主体地位有待加强 | 第26页 |
| ·课堂教学亟待改进 | 第26-27页 |
| ·高校学生管理有待改善 | 第27页 |
| ·大学生人际交往方面需要正确引导 | 第27-28页 |
| 5 社会学视域下高校思想政治教育载体建设的路径选择 | 第28-43页 |
| ·完善课程载体建设 | 第28-31页 |
| ·满足大学生社会化需求,改进教学方式和方法 | 第28-29页 |
| ·改革教学内容,完善教学体系 | 第29-30页 |
| ·加强教师队伍建设 | 第30-31页 |
| ·推进活动载体建设 | 第31-35页 |
| ·重视社会实践,推进高校思想政治教育活动载体的创新 | 第31-34页 |
| ·充分发挥大学生群体在活动载体建设中的积极作用 | 第34-35页 |
| ·加快校园传媒载体建设 | 第35-39页 |
| ·把握文化传播的方向,弘扬社会主旋律 | 第35-37页 |
| ·满足大学生社会化需求,对其开展媒介素质教育,提高媒介素养 | 第37-38页 |
| ·加强校园传媒相关配套机制建设 | 第38-39页 |
| ·重视校园文化载体建设 | 第39-43页 |
| ·从文化的类型来看,促进校园文化科学发展 | 第39-42页 |
| ·发挥文化的教育功能,努力开展丰富多彩的校园文化活动 | 第42-43页 |
| 6 结语 | 第43-44页 |
| ·总结 | 第43页 |
| ·本课题的研究展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
