| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
| ·Research Background | 第11页 |
| ·Significance and Objective of the Present Study | 第11-12页 |
| ·Layout of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-27页 |
| ·Theoretical Foundations of Questioning | 第14-16页 |
| ·The Input Hypothesis | 第14-15页 |
| ·The output hypothesis | 第15-16页 |
| ·Social Interactionist Theories | 第16页 |
| ·Basic Concepts of Teacher Questioning | 第16-18页 |
| ·Definition of Teacher Questioning | 第16-17页 |
| ·The Functions of Teacher Questioning | 第17-18页 |
| ·Teacher Questioning Behaviors | 第18-24页 |
| ·Classifications of Questions | 第18-20页 |
| ·Questioning Strategies | 第20-22页 |
| ·Assessment | 第22-24页 |
| ·Related Studies on Teachers Questioning both Abroad & at Home | 第24-26页 |
| ·Related Studies on Teachers Questioning Abroad | 第24-25页 |
| ·Related Studies on Teachers Questioning at Home | 第25-26页 |
| ·The Need for This Study | 第26-27页 |
| Chapter 3 Oral Production | 第27-31页 |
| ·Definition | 第27页 |
| ·Factors Affecting Oral Production | 第27-29页 |
| ·Motivation | 第27-28页 |
| ·Anxiety | 第28页 |
| ·Self-esteem | 第28-29页 |
| ·Fluency and Accuracy | 第29页 |
| ·Relationship between Teacher Questioning Behavior and Students’Oral Production | 第29-31页 |
| Chapter 4 Research Design | 第31-47页 |
| ·Purpose of the Experiment and Research Questions | 第31页 |
| ·Methods | 第31-34页 |
| ·Subjects | 第31-32页 |
| ·Instruments | 第32-33页 |
| ·Procedure | 第33-34页 |
| ·Data Collection | 第34页 |
| ·Results and Discussions | 第34-47页 |
| ·The Question Types and Learners’Oral Production | 第34-37页 |
| ·The Four Questioning Strategies and Learners’Oral Production | 第37-42页 |
| ·Teacher Feedback and Learners’Oral Production | 第42-45页 |
| ·Summary | 第45-47页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第47-51页 |
| ·Major Findings | 第47-48页 |
| ·Pedagogical Implications | 第48-49页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第49-50页 |
| ·Recommendations for Future Research | 第50-51页 |
| References | 第51-55页 |
| Appendix | 第55-59页 |
| Acknowledgements | 第59页 |
