| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| ·Background of the Study | 第10-11页 |
| ·Objectives and Significance of the Study | 第11页 |
| ·Structure of This Thesis | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-23页 |
| ·Theoretical Foundation | 第13-19页 |
| ·Language Input Hypothesis | 第13-14页 |
| ·Language Output Hypothesis | 第14-17页 |
| ·Combination of Input Hypothesis and Output Theory | 第17-19页 |
| ·Related Studies on Input and Output Hypothesis Abroad and at Home | 第19-22页 |
| ·Related Studies on Input and Output Hypothesis Abroad | 第19-21页 |
| ·Related Studies on Input and Output Hypothesis at Home | 第21-22页 |
| ·Gap of the Previous Studies of Input and Output Hypothesis | 第22-23页 |
| Chapter 3 Classroom Interaction | 第23-30页 |
| ·Concept of Interactive Teaching | 第23-25页 |
| ·Interaction Theory | 第23-25页 |
| ·Concept of Interactive Teaching | 第25页 |
| ·Types of Classroom Interaction | 第25-26页 |
| ·Features of Classroom Interaction | 第26-29页 |
| ·Current Situation of College English Classroom Interaction | 第29-30页 |
| Chapter 4 Methodology | 第30-46页 |
| ·Aim of the Experiment and Research Questions | 第30页 |
| ·Methods | 第30-33页 |
| ·Subjects | 第30-31页 |
| ·Instruments | 第31-32页 |
| ·Procedure of the Experiment | 第32-33页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第33-34页 |
| ·Data Collection | 第33-34页 |
| ·Data Analyses | 第34页 |
| ·Results and Discussion | 第34-46页 |
| ·The Analyses of the Questionnaires | 第34-41页 |
| ·The Analyses of the Pre-questionnaire and Post- questionnaire | 第41-42页 |
| ·The Analyses of Two Tests | 第42-44页 |
| ·The Analyses of the Interview | 第44-45页 |
| ·Summary | 第45-46页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第46-49页 |
| ·Major Findings | 第46-47页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第47页 |
| ·Recommendations for Future Research | 第47-49页 |
| References | 第49-52页 |
| Appendix Ⅰ Pre-test and Post-test Scores | 第52-54页 |
| Appendix Ⅱ Experiment Questionnaire | 第54-56页 |
| Appendix Ⅲ Post-experiment Interview Questions | 第56-57页 |
| Acknowledgements | 第57页 |
