| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·研究的源起 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·概念界定 | 第12-14页 |
| ·研究目标与研究方法 | 第14-15页 |
| ·论文框架 | 第15-17页 |
| 第2章 理论基础及相关研究 | 第17-26页 |
| ·相关理论基础 | 第17-19页 |
| ·课堂学习共同体的发展现状 | 第19-22页 |
| ·小结 | 第22-26页 |
| 第3章 信息环境下课堂学习共同体的构建 | 第26-37页 |
| ·信息环境下课堂学习共同体 | 第26-28页 |
| ·常用的学习共同体构建模式 | 第28-32页 |
| ·信息环境下课堂学习共同体的构建策略 | 第32-37页 |
| 第4章 案例研究：正在消失的多样生物世界 | 第37-52页 |
| ·案例简介 | 第37-38页 |
| ·研究设计 | 第38-42页 |
| ·案例实施 | 第42-46页 |
| ·案例总结 | 第46-50页 |
| ·小结 | 第50-52页 |
| 第5章 总结与展望 | 第52-54页 |
| ·研究总结 | 第52页 |
| ·研究的贡献 | 第52-53页 |
| ·研究的不足与展望 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 攻读学位期间的学术活动与学术成果 | 第61页 |