关于授受补助动词“～てくれる/もらう”的考察--以中国日语学习者的习得为中心
| 外文摘要 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-8页 |
| 1 はじめに | 第8-9页 |
| ·研究動機及び目的 | 第8页 |
| ·研究方法と論文の構成 | 第8-9页 |
| 2 「～てくれる/モらぅ」につぃての先行研究 | 第9-16页 |
| ·「～てくれる/モらぅ」の基本的を意味 | 第9-11页 |
| ·基本的を定羲 | 第9-10页 |
| ·構文的意味 | 第10-11页 |
| ·「～てくれる/モらぅ」の区别につぃて | 第11-14页 |
| ·高見健一·加藤鉱三 | 第11-12页 |
| ·堀口(?)子 | 第12-13页 |
| ·中国人研究者の見方 | 第13-14页 |
| ·先行研究の問題点と分析 | 第14-16页 |
| ·高見·加藤への再考察 | 第14-15页 |
| ·堀口への補充とその問題点 | 第15页 |
| ·埸面判断の基準 | 第15-16页 |
| 3 「～てくれる/モらぅ」の使用に関する調查 | 第16-18页 |
| ·調查の概要 | 第16-18页 |
| ·調查の目的 | 第16页 |
| ·調查の对象 | 第16-17页 |
| ·質問紙の構成 | 第17页 |
| ·実施方法 | 第17-18页 |
| ·分析方法 | 第18页 |
| 4 調查の結果とデ一タの分析 | 第18-22页 |
| ·類型1 要求がぁる | 第18-19页 |
| ·類型2 要求でさなぃ | 第19-20页 |
| ·類型3 要求がなぃ | 第20-22页 |
| 5 中国人日本語学習者の習得情況 | 第22-28页 |
| ·ァンケ一ト調查の結果 | 第22-23页 |
| ·テ一タの分析と問題の(?)見 | 第23-27页 |
| ·「～てぁげる」の誤用 | 第23-24页 |
| ·埸面判断1 要求できる埸合 | 第24页 |
| ·埸面判断2 要求できなぃ埸合 | 第24-25页 |
| ·場面判断3 要求ガなぃ埸合 | 第25页 |
| ·埸面判断4 無使用の埸合 | 第25-26页 |
| ·習得上の問題点 | 第26-27页 |
| ·原因究明 | 第27-28页 |
| ·中国人の日本語学習者に使われる教科書 | 第27页 |
| ·従来の教授法 | 第27-28页 |
| ·判断基準の導入 | 第28页 |
| 6 おわりに | 第28-30页 |
| ·結論のまとめ | 第28-29页 |
| ·今後の課題 | 第29-30页 |
| 注釈 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 付錄 | 第32-36页 |
| 謝辞 | 第36页 |
