中学语文教材中的月意象及其审美教育价值

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
序言	第7-9页
第一章 中学语文教材中的月意象梳理及分类	第9-23页
第一节 研究中学语文教材中月意象的背景	第9-12页
一、月意象的原型与其文化内涵的拓展	第9-11页
二、中西月意象的不同	第11-12页
第二节 中学语文教材中的月意象及其分类	第12-23页
一、中学语文教材中的月意象	第12-16页
二、中学语文教材中的月意象分类	第16-23页
第二章 中学语文教材中的月意象象征意义分析	第23-31页
第一节 月意象的独特文化特质和意义	第23-24页
第二节 中学语文教材中月意象的象征意义分析	第24-31页
一、中学语文教材古诗文中月意象的象征意义分析	第24-27页
二、中学语文教材现当代作品中的月意象象征意义分析	第27-31页
第三章 月意象的审美教育价值	第31-35页
第一节 中学语文审美教育	第31-32页
第二节 月意象的审美教育价值	第32-35页
一、培养学生形成正确的交友观、情爱观	第32-33页
二、培养学生的爱国主义情怀	第33-34页
三、培养学生形成高尚的人格，树立远大的理想	第34-35页
参考文献	第35-36页
攻读学位期间公开发表的论文	第36-37页
致谢	第37-38页