| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| （一） 问题提出 | 第7-8页 |
| （二） 文献综述 | 第8-11页 |
| （三） 研究方法 | 第11-12页 |
| （四） 创新与不足 | 第12-13页 |
| 一、高中思想政治课教学低效问题概述 | 第13-24页 |
| （一） 高中思想政治课教学低效的判断依据 | 第14-20页 |
| （二） 高中思想政治课教学低效的表现及影响 | 第20-24页 |
| 二、基于教学论的高中思想政治课低效的成因分析 | 第24-32页 |
| （一） 教师课前准备欠缺 | 第24-25页 |
| （二） 课堂实施存在弊端 | 第25-29页 |
| （三） 学生思想重视不够 | 第29-32页 |
| 三、改善高中思想政治课教学低效的“三环节”教学对策 | 第32-45页 |
| （一） 备课环节对策 | 第32-37页 |
| （二） 授课环节对策 | 第37-41页 |
| （三） 课后巩固、考查环节对策 | 第41-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 读研期间的教学科研成果 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |