| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究的实践意义和理论价值 | 第12-13页 |
| 2 普通高校音乐欣赏教学内容简述 | 第13-20页 |
| ·定义界说 | 第13-15页 |
| ·音乐欣赏 | 第13-14页 |
| ·教学内容 | 第14-15页 |
| ·普通高校音乐欣赏教学内容 | 第15页 |
| ·普通高校音乐欣赏教学内容的发展变迁 | 第15-20页 |
| ·教材建设专门化 | 第16-18页 |
| ·教学内容具体化 | 第18-20页 |
| 3 普通高校音乐欣赏教学内容的问卷调查与分析 | 第20-42页 |
| ·调查研究的步骤与方法 | 第20-22页 |
| ·调查研究的主要对象 | 第20页 |
| ·调查研究的主要形式 | 第20-21页 |
| ·调查研究的主要过程 | 第21-22页 |
| ·调查问卷的运行情况 | 第22页 |
| ·问卷调查结果数据统计与分析 | 第22-37页 |
| ·音乐欣赏教学相关问题调查的数据统计与分析 | 第22-24页 |
| ·大学生音乐素养问题的数据统计与分析 | 第24-26页 |
| ·音乐欣赏教学满意程度及其相关因素的数据统计与分析 | 第26-28页 |
| ·大学生音乐实践活动差异性的数据统计与分析 | 第28-37页 |
| ·存在问题及其成因 | 第37-42页 |
| ·中西内容比重失衡 | 第37-38页 |
| ·课外实践内容缺乏 | 第38-39页 |
| ·内容选择因师而定 | 第39-40页 |
| ·内容陈旧固定不变 | 第40-41页 |
| ·信息技术内容缺失 | 第41-42页 |
| 4 普通高校音乐欣赏教学内容的改进设想 | 第42-69页 |
| ·强调母语文化，构建民族特色鲜明的教学内容 | 第42-48页 |
| ·编写教学适用的民族音乐欣赏教材 | 第43-44页 |
| ·开发建设音乐欣赏校本课程内容 | 第44-47页 |
| ·重视音乐欣赏课程隐性内容的传递 | 第47-48页 |
| ·把握实践环节，构建课内外一体化的教学内容 | 第48-55页 |
| ·课堂教学与课外实践有机融合的内容 | 第49-52页 |
| ·学生专业与课外实践密切结合的内容 | 第52-55页 |
| ·强化主体意识，构建适合学生发展的教学内容 | 第55-59页 |
| ·针对学生差异确定教学内容 | 第55-57页 |
| ·设置可选择的教学内容结构 | 第57-58页 |
| ·学生参与教学内容的制定 | 第58-59页 |
| ·顺应社会发展，构建时代气息浓郁的教学内容 | 第59-61页 |
| ·及时对音乐欣赏内容进行更新 | 第60-61页 |
| ·引入传统与现代相结合的作品 | 第61页 |
| ·提高认识水平，构建信息技术与音乐欣赏课程整合的教学内容 | 第61-66页 |
| ·信息技术与音乐欣赏课程整合的理论依据 | 第62-63页 |
| ·信息技术与音乐欣赏课程整合的三个层次 | 第63-64页 |
| ·信息技术与音乐欣赏课程整合下的具体教学内容设想 | 第64-66页 |
| ·普通高校音乐欣赏教学内容体系构建初探 | 第66-69页 |
| 结语 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 附录1 | 第73-77页 |
| 附录2 | 第77-78页 |
| 附录3 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 发表论文 | 第80-81页 |