新课改下高中物理作业的设计与评价
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第1章 综述 | 第9-13页 |
| ·课题研究的现状 | 第9页 |
| ·选题的原因 | 第9-11页 |
| ·物理教学大纲对作业的要求 | 第9页 |
| ·新课改对作业的要求 | 第9-10页 |
| ·作业的重要性 | 第10页 |
| ·作业的问题性 | 第10-11页 |
| ·课题研究的目的 | 第11页 |
| ·课题研究的方法 | 第11-13页 |
| ·文献法 | 第11页 |
| ·调查法 | 第11-12页 |
| ·比较法 | 第12-13页 |
| 第2章 作业设计和评价的理论基础 | 第13-16页 |
| ·有效教学理论 | 第13-14页 |
| ·最近发展区理论 | 第14页 |
| ·多元智能理论 | 第14-16页 |
| 第3章 高中物理作业的设计 | 第16-48页 |
| ·作业设计的原则 | 第16-18页 |
| ·主体性原则 | 第16页 |
| ·精简原则 | 第16-17页 |
| ·分层原则 | 第17-18页 |
| ·作业设计的类型 | 第18-48页 |
| 第4章 高中物理作业的评价 | 第48-54页 |
| ·作业评价的原则 | 第48-50页 |
| ·发展性原则 | 第48-49页 |
| ·导向性原则 | 第49页 |
| ·科学性原则 | 第49页 |
| ·全面性原则 | 第49-50页 |
| ·开放性原则 | 第50页 |
| ·作业评价的方法 | 第50-52页 |
| ·自我评价 | 第50页 |
| ·学生评价 | 第50-51页 |
| ·教师评价 | 第51-52页 |
| ·作业评价评什么 | 第52-53页 |
| ·作业评价的效果 | 第53-54页 |
| 第5章 问题和展望 | 第54-55页 |
| ·问题 | 第54页 |
| ·展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-56页 |
| 附录一 | 第56-58页 |
| 附录二 | 第58-61页 |
| 附录三 | 第61-63页 |
| 附录四 | 第63-66页 |
| 攻读硕士学位期间发表的文章和研究成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
