| 引言 | 第1-14页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| 二、研究目标 | 第12-13页 |
| 三、论文架构 | 第13-14页 |
| 第一章 对外汉字教学的现状研究 | 第14-20页 |
| ·对外汉字教学的现状 | 第14-18页 |
| ·对外汉字教学中存在的问题及对策 | 第18-19页 |
| ·本章小结 | 第19-20页 |
| 第二章 对外汉字混合式教学概述 | 第20-28页 |
| ·混合式教学的由来和定义 | 第20-22页 |
| ·混合式教学的理论基础 | 第22-24页 |
| ·混合式教学的内涵 | 第24-25页 |
| ·构建对外汉字混合式教学具有重要的意义 | 第25-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 构建对外汉字混合式教学的必备知识——汉字的性质与特点 | 第28-34页 |
| ·汉字的性质 | 第28页 |
| ·汉字的字音 | 第28-29页 |
| ·汉字的构形法 | 第29-31页 |
| ·汉字的构字法 | 第31-33页 |
| ·汉字是形、音、义的结合体 | 第33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第四章 对外汉字混合式教学的构建 | 第34-51页 |
| ·对外汉字混合式教学的教学对象 | 第34-37页 |
| ·对外汉字混合式教学的教学方法 | 第37-44页 |
| ·图式理论对对外汉字混合式教学的指导作用 | 第44-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 第五章 对外汉字混合式教学的实践 | 第51-77页 |
| ·案例的准备工作 | 第51-58页 |
| ·案例的教学课件 | 第58-65页 |
| ·案例的课堂教学 | 第65-71页 |
| ·案例的应用与反馈 | 第71-76页 |
| ·本章小结 | 第76-77页 |
| 第六章 研究总结与展望 | 第77-79页 |
| ·研究总结 | 第77页 |
| ·研究存在的不足与展望 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 致谢 | 第82页 |