| 中文摘要 | 第1页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 1 办学特色概论 | 第6-13页 |
| 1. 1 形成办学特色的意义 | 第6-9页 |
| 1. 2 办学特色的内涵 | 第9-10页 |
| 1. 3 办学特色的特征 | 第10-13页 |
| 2 长郡中学概况 | 第13-15页 |
| 3 长郡中学的办学特色 | 第15-28页 |
| 3. 1 朴实沉毅的校风 | 第16-17页 |
| 3. 2 学校管理注重“严、实、活”，推崇“情、理、新” | 第17-20页 |
| 3. 3 教育活动面向全体、全面育人 | 第20-24页 |
| 3. 4 拥有科学而系统的教学思想和一批有特色的学科 | 第24-28页 |
| 4 长郡中学办学特色形成的经验总结 | 第28-41页 |
| 4. 1 拥有一支高素质、有个性的管理队伍 | 第29-34页 |
| 4. 2 拥有一支高素质、有特色的教师队伍 | 第34-38页 |
| 4. 3 注重教育科研，加强教学研究，形成办学特色 | 第38-39页 |
| 4. 4 宽松的外部环境和良好氛围，促进了长郡办学特色的形成 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-52页 |