| 第一部分 问题的提出 | 第1-11页 |
| 一、 约束性顺从概念的提出 | 第4-5页 |
| 二、 关于约束性顺从的发展研究 | 第5-7页 |
| (一) 儿童约束性顺从发展特点的研究 | 第5页 |
| (二) 约束性顺从行为的影响因素 | 第5-7页 |
| 三、 关于约束性顺从作用机制--道德自我的研究 | 第7-11页 |
| (一) 道德自我的研究 | 第8-9页 |
| (二) 道德自我是影响因素到自觉产生约束性顺从的中介 | 第9-11页 |
| 第二部分 研究方法 | 第11-14页 |
| 一、 被试的选择 | 第12页 |
| 二、 材料 | 第12页 |
| 三、 实验程序 | 第12-14页 |
| (一) 道德自我与儿童约束性顺从的相关 | 第12-13页 |
| (二) 道德自我与儿童约束性顺从行为因果关系实验 | 第13-14页 |
| 第三部分 结果分析 | 第14-16页 |
| 一、 道德自我与约束性顺从行为有高相关 | 第14-15页 |
| (一) 道德自我与儿童约束性顺从行为之间有高相关 | 第14页 |
| (二) 道德自我不存在性别差异 | 第14-15页 |
| (三) 约束性顺从行为不存在性别差异 | 第15页 |
| 二、 道德自我水平的提高能够促进儿童约束性顺从行为 | 第15-16页 |
| 第四部分 讨论 | 第16-20页 |
| 一、 道德自我与约束性顺从行为的相关性 | 第16-18页 |
| 二、 道德自我水平的提高能促进儿童约束性顺从行为 | 第18-20页 |
| 三、 本研究的局限及未来研究的建议 | 第20页 |
| 第五部分 结论 | 第20-21页 |
| 英文摘要 | 第21-25页 |
| 附录 | 第25-36页 |