| 第一章 引言 | 第1-9页 |
| ·提出问题 | 第5-6页 |
| ·“是”字句本体研究状况 | 第6-8页 |
| ·研究范围和人群 | 第8页 |
| ·研究对象 | 第8-9页 |
| 第二章 数据来源及判断标准 | 第9-14页 |
| ·语料及数据来源 | 第9-11页 |
| ·正文中使用的数据 | 第11-12页 |
| ·判断标准 | 第12-14页 |
| 第三章 “是”字句偏误类型及分析 | 第14-34页 |
| ·八种“是”字句句式偏误类型及分析 | 第14-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 第四章 讨论 | 第34-38页 |
| ·习得难度 | 第34-36页 |
| ·对《语法大纲》和《22类句式》内有关问题的不同看法 | 第36-37页 |
| ·关于习得顺序 | 第37-38页 |
| 第五章 总结和建议 | 第38-40页 |
| ·“是”字句八种句式偏误和习得的特点 | 第38-40页 |
| ·影响“是”字句习得的因素 | 第40页 |
| ·结语 | 第40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-52页 |
| 一. 汉语文献调查情况 | 第43-44页 |
| 二. 八种句式在汉语三种文体中的分布状况 | 第44页 |
| 三. 调查问卷 | 第44-45页 |
| 四. 第一题判断结果原始数据 | 第45页 |
| 五. 第三题判断结果原始数据 | 第45-46页 |
| 六. 调查问卷第一题各小题的正误和修改意见 | 第46-48页 |
| 七. 调查问卷第二大题调查结果与分析 | 第48-52页 |