| 第一章 基于网络的区域教育管理信息系统的研究与建设现状 | 第1-15页 |
| 第一节 基于网络的区域教育管理信息系统的理论研究状况 | 第7-10页 |
| 第二节 现有基于网络的区域教育管理信息系统产品介绍 | 第10-12页 |
| 一． 科利华城域教育网主体网方案 | 第10页 |
| 二． 浙江大学的ZDnet教委版 | 第10-11页 |
| 三． 校际通管理信息系统 | 第11页 |
| 四． “华夏育人”教育管理部门软件 | 第11-12页 |
| 第三节 现有基于网络的区域教育管理信息系统产品分析 | 第12-15页 |
| 一． 注重教育部门日常办公的网络化 | 第12页 |
| 二． 部分教育管理信息系统配备了教育资源库 | 第12-13页 |
| 三． 教师在管理信息系统中的地位比较被动 | 第13页 |
| 四． 学生和家长似乎从管理信息系统中消失了 | 第13页 |
| 五． 传统教育管理方式下的管理信息系统 | 第13-14页 |
| 六． 建设中的人员培训没有得到应有重视 | 第14-15页 |
| 第二章 基于网络的区域教育管理信息系统的构成研究 | 第15-30页 |
| 第一节 基于网络的区域教育管理信息系统构成的理念 | 第15-19页 |
| 一． 担当三种管理角色 | 第15页 |
| 二． 承载网络文化 | 第15-16页 |
| 三． 创造新型管理模式 | 第16-18页 |
| 四． 关注教育特性 | 第18-19页 |
| 第二节 基于网络的区域教育管理信息系统的构成 | 第19-28页 |
| 一． 教育管理模块 | 第19-22页 |
| 二． 教师模块 | 第22-25页 |
| 三． 学生模块 | 第25-27页 |
| 四． 家长模块 | 第27-28页 |
| 第三节 基于网络的教育管理信息系统中各模块之间的关系 | 第28-30页 |
| 第三章 基于网络的区域教育管理信息系统的构建方法研究 | 第30-44页 |
| 第一节 基于网络的区域教育管理信息系统的构建方法 | 第30-34页 |
| 一． 常见的管理系统构建方法 | 第30-31页 |
| 二． 三种管理系统构建方法的分析与比较 | 第31-33页 |
| 三． 基于网络的区域教育管理信息系统的构建方法 | 第33-34页 |
| 第二节 基于网络的区域教育管理信息系统的建设理念 | 第34-37页 |
| 一． 教育者的深度参与 | 第34-35页 |
| 二． 建立生长和运营机制 | 第35页 |
| 三． 以应用作为建设标准 | 第35-36页 |
| 四． 建设、使用与学习过程相统一 | 第36页 |
| 五． 开发过程的规范化管理 | 第36-37页 |
| 第三节 建设基于网络的区域教育管理信息系统 | 第37-44页 |
| 一． 建设之前的准备工作 | 第37-39页 |
| 二． 提交总体设计方案和可行性研究报告 | 第39-40页 |
| 三． 系统具体建设 | 第40-41页 |
| 四． 系统维护与发展 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
