新手型化学教师教学技能发展研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第1章 引言	第8-14页
·研究的背景	第9-10页
·研究的目的和意义	第10-14页
第2章 教学技能的理论基础概述	第14-20页
·几种教学技能观的辨析	第14-15页
·教学技能研究概况	第15-17页
·本课题研究相关概念的界定	第17-19页
·本课题研究的思路	第19-20页
第3章 新手型化学教师教学技能课堂观察分析	第20-28页
·课堂观察的概念	第20页
·课堂观察的目的	第20页
·课堂观察分析	第20-26页
·课堂观察方法总结与反思	第26-28页
第4章 化学新教师、准教师教学技能调查与比较	第28-40页
·新手型化学教师教学技能问卷调查统计	第28-36页
·中学生对化学新教师、准教师教学技能评价问卷统计	第28-31页
·化学新教师、准教师的教学技能评价量表统计	第31-36页
·化学新教师与准教师课堂教学技能比较	第36-40页
·中学生对化学新教师、准教师教学技能评价比较	第36-37页
·对化学新教师、准教师教学技能评价量表比较	第37-40页
第5章 化学新教师、准教师教学技能现状分析	第40-46页
·新教师和准教师教学技能整体分析	第40-41页
·新教师和准教师基本教学技能具体分析	第41-46页
第6章 化学教学技能训练的方法与策略	第46-56页
·基本教学技能训练注意事项	第46-48页
·基本教学技能训练方法	第48-49页
·指导学生学习性技能提高的策略与思路	第49-56页
第7章 研究的结论与建议	第56-58页
·研究的结论	第56页
·进一步研究的建议	第56-58页
参考文献	第58-62页
附录	第62-70页
致谢	第70-72页
攻读学位期间的研究成果	第72页