| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·论文选题背景 | 第9页 |
| ·研究的目标和意义 | 第9-10页 |
| ·研究的目标 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10页 |
| ·论文研究内容和研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·作者在研究生阶段所做工作 | 第11-12页 |
| 第二章 教学引导与控制系统的学习理论研究 | 第12-20页 |
| ·自主学习理论 | 第12-14页 |
| ·自主学习理论概述 | 第12-13页 |
| ·自主学习特征 | 第13页 |
| ·自主学习小结 | 第13-14页 |
| ·控制论 | 第14-17页 |
| ·控制论概述 | 第14-15页 |
| ·控制论的方法 | 第15-17页 |
| ·控制论在教学中的应用 | 第17页 |
| ·个别化学习理论 | 第17-20页 |
| ·个别化学习理论概述 | 第17-18页 |
| ·个别化学习特征 | 第18页 |
| ·个别化学习的影响 | 第18-20页 |
| 第三章 网络教学引导与控制实现技术及相关工具分析 | 第20-26页 |
| ·模块实现技术及其相关工具分析 | 第20-25页 |
| ·统一建模语言UML | 第20-21页 |
| ·MVC设计模式 | 第21-22页 |
| ·JSP Model2 | 第22-23页 |
| ·Struts | 第23-24页 |
| ·Hibernate | 第24-25页 |
| ·网络教学引导与控制开发过程中的技术路线 | 第25-26页 |
| 第四章 网络教学引导与控制模块需求分析与设计 | 第26-44页 |
| ·多媒体网络教学系统概述 | 第26-28页 |
| ·系统概述 | 第26页 |
| ·系统特点 | 第26-27页 |
| ·系统模块功能 | 第27-28页 |
| ·教学引导与控制模块设计指导思想 | 第28-29页 |
| ·教学引导与控制模块与其它模块关系 | 第29-30页 |
| ·教学引导与控制模块需求分析 | 第30-33页 |
| ·教学引导与控制模块需求分析及系统中相应概念的界定 | 第30-31页 |
| ·教学引导与控制模块流程图 | 第31-33页 |
| ·教学引导与控制模块的详细设计 | 第33-44页 |
| ·表示层设计 | 第33-36页 |
| ·持久层设计 | 第36-40页 |
| ·业务逻辑层设计 | 第40页 |
| ·数据库设计 | 第40-44页 |
| 第五章 多媒体网络教学引导与控制模块实现 | 第44-49页 |
| ·布置作业及查看作业情况的用户操作流程 | 第44-46页 |
| ·做作业的用户操作流程 | 第46-49页 |
| 第六章 多媒体网络教学系统测试及使用情况分析 | 第49-53页 |
| ·性能测试 | 第49-52页 |
| ·性能测试环境 | 第49页 |
| ·性能测试指标 | 第49-51页 |
| ·性能测试结果 | 第51-52页 |
| ·多媒体教学系统使用情况 | 第52-53页 |
| 第七章 总结与展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第57页 |