| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| ·论文研究背景、目的及意义 | 第10-13页 |
| ·论文研究的背景 | 第10-11页 |
| ·论文的研究目的及意义 | 第11-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-17页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-17页 |
| ·国内外研究现状评述 | 第17页 |
| ·论文研究的主要内容和研究方法 | 第17-19页 |
| ·论文主要内容 | 第17-18页 |
| ·论文研究方法及技术路线 | 第18-19页 |
| ·论文创新之处 | 第19-20页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第20-32页 |
| ·人力资源管理理论 | 第20-23页 |
| ·人力资源管理的含义和分类 | 第20-22页 |
| ·高校人力资源管理的特点 | 第22-23页 |
| ·薪酬激励理论 | 第23-31页 |
| ·薪酬的概念 | 第23-26页 |
| ·薪酬的功能 | 第26-27页 |
| ·激励理论 | 第27-31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 哈尔滨工程大学教师岗位设置现状分析 | 第32-40页 |
| ·教师岗位设置现状 | 第32-38页 |
| ·岗位设置办法 | 第32-38页 |
| ·专业技术职务岗位的管理 | 第38页 |
| ·教师岗位设置存在的问题 | 第38-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第4章 哈尔滨工程大学教师岗位设置系统构建 | 第40-51页 |
| ·教师岗位设置系统构建的原则 | 第40页 |
| ·构建教师岗位设置系统 | 第40-46页 |
| ·职务分系统的构建 | 第40-41页 |
| ·工作量分系统的构建 | 第41-42页 |
| ·工资制度分系统的构建 | 第42-43页 |
| ·流动机制分系统的构建 | 第43-46页 |
| ·基于层次分析法的教师岗位设置评价 | 第46-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 第5章 哈尔滨工程大学教师岗位设置系统实施的有效措施 | 第51-58页 |
| ·教师岗位设置职务系统实施的有效措施 | 第52-54页 |
| ·教师岗位设置工作量系统实施的有效措施 | 第54页 |
| ·教师岗位设置工资系统实施的有效措施 | 第54-56页 |
| ·教师岗位设置流动控制系统实施的有效措施 | 第56-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 结论 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |