新课标下高中地理学习兴趣培养研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
第1章 高中地理学习兴趣培养研究概述	第6-11页
·研究背景	第6-7页
·国内外学习兴趣研究现状	第7-10页
·国外学习兴趣研究概况	第7-8页
·我国学习兴趣研究梳理	第8-10页
·高中地理学习兴趣培养研究的意义	第10-11页
·为新课程标准倡导的学习方式提供理论支撑	第10页
·有利于新课程改革的顺利进行	第10-11页
·本研究的思路和方法	第11页
第2章 学生学习兴趣培养的理论基础	第11-14页
·兴趣的概念	第11-12页
·理论基础	第12页
·心理学理论	第12页
·地理新课程理论	第12页
·兴趣的动因分类	第12-14页
·趣味因	第12页
·新颖因	第12-13页
·探索因	第13页
·好奇因	第13页
·成功因	第13-14页
·物化因	第14页
第3章 地理教学中学习兴趣培养的途径与要求	第14-32页
·地理教学学习兴趣培养途径	第16-30页
·探究激发兴趣	第16-17页
·问题激发兴趣	第17-20页
·生动语言激发兴趣	第20-22页
·直观教学手段激发兴趣	第22-26页
·形象的描述与板图结合激发兴趣	第26页
·开展活动激发兴趣	第26-30页
·学习兴趣培养的实施要求	第30-32页
·学习兴趣培养对教师的要求	第30-31页
·学习兴趣培养对学生的要求	第31-32页
第4章 结论	第32-33页
参考文献	第33-35页
附录	第35-37页
致谢	第37-38页