| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 第一节 中等职业学校口语交际问题的提出 | 第8-11页 |
| 第二节 国内外的口语交际教学研究 | 第11-13页 |
| 第三节 研究路径和方法 | 第13-15页 |
| 第二章 口语交际教学概述 | 第15-25页 |
| 第一节 什么是口语交际教学 | 第15-19页 |
| 第二节 中等职业学校口语交际教学的发展历程 | 第19-22页 |
| 第三节 口语交际教学的理论背景和课程取向 | 第22-25页 |
| 第三章 发展中等职业学校口语交际教学的策略 | 第25-42页 |
| 第一节 利用语文课堂教学 培养口语交际能力 | 第25-30页 |
| 第二节 与专业课程相结合, 设置口语交际教学课程 | 第30-34页 |
| 第三节 以就业为导向，结合实际强化口语交际实践训练 | 第34-42页 |
| 第四章 中等职业学校口语交际教学要求和评价体系 | 第42-53页 |
| 第一节 教材的编写与教学要求 | 第42-45页 |
| 第二节 口语交际教学的评价 | 第45-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 调查材料一 中等职业学生口语表达能力测试 | 第54-55页 |
| 调查问卷二 中等职业学校口语交际教学未受重视的原因调查问卷 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第60页 |