| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-45页 |
| ·研究思路和选题价值 | 第10-13页 |
| ·二语习得中母语机制的深层干扰 | 第10-11页 |
| ·以往对方言语法研究的重视不够 | 第11-13页 |
| ·语料来源和章节安排 | 第13-17页 |
| ·争论不休的"把"字句研究概况 | 第17-32页 |
| ·"把"字句研究综述及褚说的焦点(一)——句法上的三种看法 | 第17-18页 |
| ·黎锦熙(1924.1932)的"提宾"说 | 第17页 |
| ·丁声树等(1952)的"介宾"说 | 第17-18页 |
| ·曹逢甫(1987)和薛凤生(1987)的"第二主题"说 | 第18页 |
| ·"把"字句研究综述及褚说的焦点(二)——语义上的三种看法 | 第18-19页 |
| ·王力(1943)的"处置"说 | 第18页 |
| ·薛凤生(1987)、叶向阳(1997)和郭锐(1999)等的"致使"说 | 第18-19页 |
| ·范晓(2001)的"处置和使动"说 | 第19页 |
| ·20世纪"把"字句研究的突出贡献 | 第19-23页 |
| ·"把"字句的探原研究 | 第19-20页 |
| ·"把"字句的静态研究 | 第20-22页 |
| ·"把"字句的动态研究 | 第22-23页 |
| ·21世纪"把"字句研究的显著趋势 | 第23-32页 |
| ·"把"字句的句型特征研究 | 第23-24页 |
| ·"把"字句的语体语用研究 | 第24-28页 |
| ·"把"字句的教学分级研究 | 第28-32页 |
| ·我们对现代汉语普通话"把"字句的认识 | 第32-45页 |
| ·前人"把"字句诸说的再总结 | 第32-33页 |
| ·"处置"、"致使"细说 | 第33-37页 |
| ·汉语"把"字句的句式义与语法特点 | 第37-45页 |
| 上编:偏误现象篇 | 第45-118页 |
| 第二章 当代"阿汉语"中"把"字句的使用情况 | 第45-84页 |
| ·"韩汉语"中的"把"字句之引言 | 第45-47页 |
| ·问题的提出 | 第45页 |
| ·针对韩国学生的"把"字句偏误分析的已有研究 | 第45-47页 |
| ·韩国学生对"把"字句的主观认识及其与实际使用的差距 | 第47-50页 |
| ·北大汉语中心留学生作文和试卷中"把字句"的主要偏误 | 第50-54页 |
| ·用"把"字句代替"使/让"字句 | 第51-53页 |
| ·谓语错误(光杆动词):常用"S+把O+V"句型 | 第53-54页 |
| ·北大中文系韩国学生作文与课堂讲述中的"把"字句 | 第54-59页 |
| ·作文中"把"字句偏误类型 | 第54-56页 |
| ·讲述中"把"字句偏误类型 | 第56-59页 |
| ·《北语HSK动态作文语料库(DCC)》中"把"字句的偏误类型 | 第59-78页 |
| ·《DCC》的总体统计情况 | 第59-64页 |
| ·"把"字句中Neg/Aux后置 | 第64-65页 |
| ·"无定"把字句 | 第65-66页 |
| ·谓语错误(光杆、不及物、形容词等作谓语,缺补语) | 第66-70页 |
| ·其他语法词("使/让""用""对")误用为"把" | 第70-74页 |
| ·专题分析:泛用"把"还是避用"把" | 第74-78页 |
| ·新疆地区"维汉语"中"把"字句的偏误类型 | 第78-82页 |
| ·"把"字句中Neg/Aux后置 | 第79页 |
| ·"无定"把字句 | 第79-80页 |
| ·谓语错误(光杆、不及物、形容词等作谓语,缺补语) | 第80-81页 |
| ·多泛化与少遗漏 | 第81-82页 |
| ·小结 | 第82-84页 |
| 第三章 历代"阿汉语"文献中的"把"字句 | 第84-118页 |
| ·元代"蒙汉语"中的"把"字句 | 第84-98页 |
| ·引言:元代之前中原的语言环境——辽、金 | 第84-89页 |
| ·元代语言研究小史 | 第89-90页 |
| ·蒙古语族所讲的“把”字句 | 第90-97页 |
| ·《元刊本》中的"把"字句-Neg/Aux的后置 | 第90-95页 |
| ·金《刘知远诸宫调》中的"把"字句-“无定(7)”与“光杆” | 第95-97页 |
| ·小结 | 第97-98页 |
| ·清代"满汉语"中的"把"字句 | 第98-118页 |
| ·引言 | 第98页 |
| ·老北京话与京味的前身 | 第98-101页 |
| ·《红楼梦》中的"把"字句 | 第101-106页 |
| ·《儿女英雄传》中的"把"字句 | 第106-110页 |
| ·《儿女英雄传》"把"的突增是满语的影响 | 第110-114页 |
| ·语言接触的"磁铁"理论 | 第114-117页 |
| ·小结 | 第117-118页 |
| 下编:偏误生成机制与教学建议篇 针对阿尔泰语系学生的"把"字句偏误机制分析及教学研究 | 第118-203页 |
| 第四章 "把"字句中Neg/Aux的位置 | 第118-127页 |
| ·引言 | 第118页 |
| ·汉语介词及所率成员的"乱插队" | 第118-119页 |
| ·汉、英、韩介词语序的对比分析 | 第119-125页 |
| ·英、韩母语者学说汉语中的介词语序错误——以"把"字句为例 | 第119-121页 |
| ·汉、英、韩介词语序的对比分析 | 第121-122页 |
| ·阿尔泰语系介词语序的田野调查 | 第122-124页 |
| ·英、韩母语者所说汉语介词句语序错误的原因 | 第124-125页 |
| ·拟人化语序教学设计——汉语介词与"乱插队" | 第125页 |
| ·小结 | 第125-127页 |
| 第五章 "把"字句中"把"后O的"有定性" | 第127-148页 |
| ·引言 | 第127页 |
| ·阿尔泰语系诸语言对"把"后O的认识 | 第127-135页 |
| ·定冠词(the)应用于汉语"把"字句的教学设计 | 第135-147页 |
| ·英语"定冠词(the)"的概念 | 第135-137页 |
| ·汉语"把"后O的"有定性"与英语"定冠词(the)"的功能对比 | 第137-140页 |
| ·韩语辅助词语素[un/nun]与英语"定冠词(the)"的功能对比 | 第140-143页 |
| ·汉、英、韩"有定"表达方式的总结 | 第143-147页 |
| ·小结 | 第147-148页 |
| 第六章 "把"字句中"补语"的使用限制 | 第148-161页 |
| ·引言 | 第148-149页 |
| ·维、韩语的"状述"对应于汉语的"述补" | 第149-151页 |
| ·韩国学生"有动词"与"缺补语"现象 | 第151-152页 |
| ·"把"字句补语的制约条件与其教学设计 | 第152-160页 |
| ·"把"字句中决不可用的补语 | 第152-156页 |
| ·可能补语:"未然"不能用于"把"字句 | 第152-154页 |
| ·表"开始"的动相补语:"起来(1)"不能用于"把"字句 | 第154-156页 |
| ·"把"字句中有很多条件限制的补语 | 第156-160页 |
| ·表"心理状态"的结果补语(:烦、高兴) | 第156-157页 |
| ·表"现在状态"的状态补语(:流利、努力、认真) | 第157-158页 |
| ·尚未发生"位移"的PP补语 | 第158-160页 |
| ·小结 | 第160-161页 |
| 第七章 "把"字句与"特殊"把字句的"致使" | 第161-194页 |
| ·引言 | 第161-164页 |
| ·有关"把"字句的"致使"说 | 第161-162页 |
| ·"把"字句与"特殊"把字句 | 第162-164页 |
| ·"使义"V误用为"把"的母语背景——阿尔泰语言的"致使"机制 | 第164-184页 |
| ·韩国语的致使机制 | 第165-170页 |
| 一、"使义"动词误用为"把" | 第167-169页 |
| 二、"形容词(As)"作谓语(韩语中A→Vt) | 第169-170页 |
| 三、"不及物动词(Vs)"作谓语(韩语中Vi→Vt) | 第170页 |
| ·维吾尔语的致使机制 | 第170-172页 |
| 一、"使"误用为"把" | 第172页 |
| ·蒙古语的致使机制 | 第172-175页 |
| 一、《元刊本》中的"使义"动词误用为"把" | 第174-175页 |
| ·满语的致使机制 | 第175-183页 |
| 一、《红楼梦》与《儿女英雄传》"使义"动词误用为"把" | 第177-179页 |
| 二、《红楼梦》与《儿女英雄传》"不及物动词(Vs)"作谓语(满语中Vi→Vt) | 第179-183页 |
| ·日本语的致使机制 | 第183-184页 |
| ·汉、英、阿"致使"机制的总结与"把"字句的分步教学程序 | 第184-193页 |
| ·小结 | 第193-194页 |
| 第八章 结论 | 第194-203页 |
| 参考文献 | 第203-211页 |
| 附录1:《HSK动态作文语料库(DCC)》的韩国学生"把"字句偏误实例 | 第211-229页 |
| 附录1.1:标注代码清单 | 第211-213页 |
| 附录1.2:30CJX | 第213-215页 |
| 附录1.3:175CJba | 第215-225页 |
| 附录1.4:27CCba | 第225-227页 |
| 附录1.5:32CDba与3CQba | 第227-229页 |
| 附录2:09年北大汉语中心韩国留学生汉语试卷中的"把"字句偏误实例 | 第229-230页 |
| 附录3:阿尔泰语系学生田野调查(26名) | 第230-231页 |
| 附录4:老北京人田野调查名单(2008-2009年)23名 | 第231-232页 |
| 致谢 | 第232-233页 |
| 后记:有了你 | 第233-235页 |
