| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 选题背景、目的及意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 选题目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.2 主要内容及研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 内蒙古水泥行业人力资源培训现状与分析 | 第11-17页 |
| 2.1 内蒙古水泥产业现状 | 第11页 |
| 2.2 内蒙古水泥行业人力开发培训现状及分析 | 第11-17页 |
| 2.2.1 内蒙古水泥行业人力培训现状 | 第12页 |
| 2.2.2 以区内大型水泥集团为例进行人力培训现状分析 | 第12-17页 |
| 第三章 内蒙古水泥行业人力资源培训需求分析的改进 | 第17-33页 |
| 3.1 水泥行业培训需求分析模型的改进 | 第17-20页 |
| 3.1.1 常用培训需求分析模型介绍 | 第17-19页 |
| 3.1.2 水泥企业培训需求分析模型-综合模型 | 第19-20页 |
| 3.2 水泥行业培训需求分析的实施 | 第20-25页 |
| 3.2.1 培训需求调查的改进 | 第20-25页 |
| 3.3 培训需求分析 | 第25-32页 |
| 3.3.1 组织分析 | 第26-27页 |
| 3.3.2 工作分析 | 第27-31页 |
| 3.3.3 个人分析 | 第31-32页 |
| 3.4 培训需求分析总结 | 第32-33页 |
| 第四章 内蒙古水泥行业培训计划与方案的改进 | 第33-39页 |
| 4.1 确立培训目的与改进培训计划 | 第33-36页 |
| 4.1.1 确立培训目的 | 第33-34页 |
| 4.1.2 改进培训总体计划 | 第34-36页 |
| 4.2 培训方案的确立 | 第36-39页 |
| 4.2.1 新员工的培训方案 | 第36-37页 |
| 4.2.3 老员工培训方案 | 第37-39页 |
| 第五章 培训的实施与控制的改进 | 第39-46页 |
| 5.1 培训讲师选用要求的改进 | 第39-41页 |
| 5.1.1 内部讲师的选用 | 第40-41页 |
| 5.1.2 聘用外部讲师 | 第41页 |
| 5.2 开发具有水泥行业特色的内部培训教材 | 第41-42页 |
| 5.3 开展内部培训的相关准备工作 | 第42-43页 |
| 5.5 内部培训过程控制 | 第43-45页 |
| 5.6 外出培训 | 第45-46页 |
| 第六章 培训效果评估的改进 | 第46-52页 |
| 6.1 评估的理论依据和模型及采用方法 | 第46-47页 |
| 6.1.1 理论依据和模型 | 第46-47页 |
| 6.1.2 改进后的培训评估方法 | 第47页 |
| 6.2 培训评估的施行 | 第47-52页 |
| 6.2.1 培训评估流程 | 第47-48页 |
| 6.2.2 员工入职培训评估 | 第48-49页 |
| 6.2.3 公开课、研讨会效果评价 | 第49-50页 |
| 6.2.4 外出培训(学习) | 第50页 |
| 6.2.5 培训师的评价 | 第50-52页 |
| 第七章 水泥行业培训的新途径——企校合作 | 第52-55页 |
| 7.1 有利于工程应用型人才的培养 | 第52-53页 |
| 7.1.1 可提高毕业生的工程实践能力 | 第52-53页 |
| 7.1.2 可培养毕业生的创新能力 | 第53页 |
| 7.2 有益提高企业员工的教育效果 | 第53-55页 |
| 7.2.1 可提高企业培训的效果 | 第53-54页 |
| 7.2.2 企业技术人员的一种继续教育形式 | 第54-55页 |
| 第八章 结论 | 第55-56页 |
| 8.1 基本结论 | 第55页 |
| 8.2 论文创新点 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |