首页--文化、科学、教育、体育论文--职业技术教育论文--教师与学生论文

云南省昆明市财经商贸学校学生时间管理的个案研究

中文摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第10-30页
    第一节 选题缘由第10-12页
        一、学生导向缘由:时间管理研究有助于促进学生的全面发展第10-11页
        二、学术导向缘由:时间管理研究有助于丰富时间管理理论第11页
        三、个人导向缘由:时间管理研究有助于开展学生管理工作第11-12页
    第二节 研究目的和意义第12-13页
        一、研究目的第12-13页
        二、研究意义第13页
    第三节 国内外文献研究现状第13-23页
        一、国外文献研究现状第14-17页
        二、国内文献研究现状第17-23页
    第四节 研究的核心概念界定及理论基础第23-27页
        一、核心概念界定第23-25页
        二、研究理论基础第25-27页
    第五节 研究内容、研究方法及技术路线第27-30页
        一、研究内容第27页
        二、研究方法第27-28页
        三、研究的技术路线第28-30页
第二章 昆明市财经商贸学校学生时间管理现状调查第30-40页
    第一节 昆明市财经商贸学校基本情况介绍第30-31页
    第二节 昆明市财经商贸学校学生时间管理现状调查设计第31-32页
        一、调查的设计第31-32页
        二、调查对象选取第32页
        三、具体调查实施第32页
    第三节 昆明市财经商贸学校学生时间管理现状调查分析第32-40页
        一、问卷调查学生人口特征分析第32-33页
        二、昆明市财经商贸学校学生时间管理问卷调查的情况第33-37页
        三、昆明市财经商贸学校学生时间管理访谈的情况第37-40页
第三章 昆明市财经商贸学校学生时间管理存在问题及原因第40-46页
    第一节 昆明市财经商贸学校学生时间管理存在的问题第40-42页
        一、学生意识深度不够第40页
        二、学生主动性缺乏第40-41页
        三、学生目标不明确第41页
        四、学生计划不具体第41页
        五、学生容易受到干扰第41-42页
        六、学生拖延现象严重第42页
        七、学生反思行为缺失第42页
    第二节 昆明市财经商贸学校学生时间管理问题存在的原因分析第42-46页
        一、学生受特殊心理制约第42-43页
        二、学生时间管理体验缺乏第43页
        三、学生时间规划方法欠缺第43-44页
        四、学生自我控制能力薄弱第44页
        五、时间管理外部环境不成熟第44-46页
第四章 昆明市财经商贸学校学生时间管理现状优化策略第46-53页
    第一节 从学生角度优化时间管理第46-49页
        一、学生要深化对自我的认知第46-47页
        二、学生要深化对时间的认知第47页
        三、学生要深化对时间管理策略的认知第47-48页
        四、学生要积累时间管理的体验第48页
        五、学生要加强对时间管理的控制第48-49页
        六、学生要及时对时间管理作出评价和调节第49页
    第二节 从学校角度优化学生时间管理第49-53页
        一、学校开设时间管理训练课程第49-50页
        二、学校开展时间管理团体辅导第50-51页
        三、学校营造良好环境第51-52页
        四、学校加强学生的参与管理第52-53页
第五章 结论第53-54页
参考文献第54-58页
附录第58-62页
    附录 A 昆明市财经商贸学校学生时间管理问卷第59-61页
    附录 B 昆明市财经商贸学校学生时间管理访谈提纲第61-62页
致谢第62-63页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第63页

论文共63页,点击 下载论文
上一篇:昆明市西山区职业高级中学汽车运用与维修专业课程管理问题研究
下一篇:技工学校后进生的成因分析及管理对策研究--以云南铜业高级技工学校为例