| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| 第一节 研究背景和意义 | 第11-13页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 一、国外研究现状 | 第13-15页 |
| 二、国内研究现状 | 第15-18页 |
| 第三节 概念界定 | 第18-20页 |
| 一、课程 | 第18页 |
| 二、课程管理 | 第18-19页 |
| 三、中职学校 | 第19页 |
| 四、中职学校汽修专业 | 第19-20页 |
| 第四节 研究的主要内容 | 第20页 |
| 第五节 研究思路与方法 | 第20-23页 |
| 一、研究思路 | 第20-21页 |
| 二、研究方法 | 第21-23页 |
| 第二章 本研究的理论基础与政策依据 | 第23-26页 |
| 第一节 中职汽修专业课程管理的理论基础 | 第23-24页 |
| 一、泰勒“目标课程模式”课程观 | 第23-24页 |
| 二、杜威的实用主义教育思想 | 第24页 |
| 第二节 中职汽修专业课程管理的政策依据 | 第24-26页 |
| 一、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》中对职业教育人才培养模式有相关要求 | 第24-25页 |
| 二、国家对中等职业学校教学计划的原则意见 | 第25-26页 |
| 第三章 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程管理现状 | 第26-49页 |
| 第一节 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程目标的管理现状 | 第27-30页 |
| 一、国家对课程目标管理的要求 | 第27页 |
| 二、学校对课程目标的管理 | 第27-30页 |
| 第二节 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程设置的管理现状 | 第30-38页 |
| 一、课程开设情况 | 第30-35页 |
| 二、学校汽修专业课程管理者对汽修专业课程开设意愿的情况调查 | 第35-37页 |
| 三、课程计划管理现状 | 第37-38页 |
| 第三节 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程实施的管理现状 | 第38-45页 |
| 一、课程资源的管理 | 第38-42页 |
| 二、教学活动的管理 | 第42-45页 |
| 第四节 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程评价的管理现状 | 第45-49页 |
| 一、学校对评价目的的管理 | 第45-46页 |
| 二、对评价标准的管理 | 第46页 |
| 三、对评价方法的管理 | 第46-48页 |
| 四、对评价结果的管理 | 第48-49页 |
| 第四章 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程管理问题及成因分析 | 第49-61页 |
| 第一节 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程目标管理中的问题及成因分析 | 第49-50页 |
| 一、存在的主要问题 | 第49页 |
| 二、原因分析 | 第49-50页 |
| 第二节 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程设置管理中的问题及成因分析 | 第50-54页 |
| 一、课程设置内容方面存在的主要问题及原因分析 | 第50-51页 |
| 二、课程设置结构方面存在的主要问题及原因分析 | 第51-52页 |
| 三、缺失课程的开设意愿方面存在的主要问题及原因分析 | 第52-53页 |
| 四、课程计划方面的主要问题及原因分析 | 第53-54页 |
| 第三节 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程实施管理中的问题及成因分析 | 第54-58页 |
| 一、学校课程资源管理方面存在的主要问题及原因分析 | 第54-57页 |
| 二、教学活动管理方面存在的主要问题及原因分析 | 第57-58页 |
| 第四节 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程评价管理中的问题及成因分析 | 第58-61页 |
| 一、学校课程评价标准方面存在的主要问题及原因分析 | 第58-59页 |
| 二、学校课程评价方法方面存在的主要问题及原因分析 | 第59-60页 |
| 三、学校课程评价结果管理中存在的主要问题及原因分析 | 第60-61页 |
| 第五章 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程管理应对措施 | 第61-72页 |
| 第一节 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程目标管理应对措施 | 第61-63页 |
| 一、明确学校汽修专业课程管理目标 | 第61-62页 |
| 二、具体化设置汽修专业课程目标 | 第62-63页 |
| 第二节 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程设置管理应对措施 | 第63-65页 |
| 一、做好市场调查工作规范开设学校汽修专业课程内容 | 第63-64页 |
| 二、制定详细的汽修专业课程计划 | 第64-65页 |
| 第三节 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程实施管理应对措施 | 第65-69页 |
| 一、学校课程资源 | 第65-68页 |
| 二、教学活动的管理 | 第68-69页 |
| 第四节 昆明市西山区职业高级中学汽修专业课程评价管理的应对措施 | 第69-72页 |
| 一、确立学校汽修专业课程评价的目的 | 第69页 |
| 二、建立学校汽修专业课程评价标准体系 | 第69-70页 |
| 三、细化学校汽修专业课程评价方法 | 第70-71页 |
| 四、规范管理汽修专业课程评价结果 | 第71-72页 |
| 结语 | 第72-74页 |
| 一、研究结论 | 第72-73页 |
| 二、本研究存在的问题及今后的努力方向 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第77-78页 |
| 附录 | 第78-82页 |
