核心力量锻炼对中度智力障碍儿童平衡能力的影响研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-20页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·国内研究现状 | 第8-16页 |
| ·有关身体平衡能力研究现状 | 第9-13页 |
| ·影响平衡能力的主要因素 | 第9-10页 |
| ·有关普通者平衡能力训练相关研究 | 第10-11页 |
| ·有关智力障碍者平衡能力研究现状 | 第11-13页 |
| ·有关核心力量训练研究现状 | 第13-16页 |
| ·核心力量训练发展概况 | 第13-14页 |
| ·核心力量训练方法 | 第14-15页 |
| ·核心力量训练研究现状 | 第15-16页 |
| ·国外研究现状 | 第16-19页 |
| ·研究目的及意义 | 第19-20页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究意义 | 第19-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-30页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究流程 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-30页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·试验法 | 第21-29页 |
| ·数理统计法 | 第29页 |
| ·问卷调查法 | 第29-30页 |
| 3 结果与分析 | 第30-42页 |
| ·受试者基本资料分析 | 第30页 |
| ·核心区力量测试与分析 | 第30-31页 |
| ·静态平衡能力测试与分析 | 第31-35页 |
| ·闭眼单脚站立测试与分析 | 第31-33页 |
| ·测力板测试与分析 | 第33-35页 |
| ·动态平衡能力测试与分析 | 第35-40页 |
| ·前庭稳定性测试与分析 | 第36-39页 |
| ·走直线测试与分析 | 第39-40页 |
| ·育智学校老师对试验对象核心力量锻炼后的综合评价 | 第40-42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-45页 |
| ·结论 | 第42-43页 |
| ·建议 | 第43-45页 |
| 5 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录一 | 第51-52页 |
| 附录二 | 第52-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读硕士学位期间参与的课题和发表的论文 | 第59页 |
