| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·研究背景 | 第10-13页 |
| ·研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究目的与意义 | 第15页 |
| ·研究思路与方法 | 第15-17页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第17-27页 |
| ·科学学基础 | 第17-18页 |
| ·心理学基础 | 第18-19页 |
| ·社会学基础 | 第19页 |
| ·课程理论基础 | 第19-22页 |
| ·相关概念 | 第22-27页 |
| 第三章 中韩初中理科课程内容相关性 | 第27-55页 |
| ·中国《化学》课程内容相关性 | 第27-37页 |
| ·中国《科学》课程内容相关性 | 第37-45页 |
| ·韩国《科学》课程内容相关性 | 第45-50页 |
| ·相关性比较 | 第50-53页 |
| ·成因分析 | 第53-55页 |
| 第四章 结论与建议 | 第55-57页 |
| ·结论 | 第55页 |
| ·建议 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录A (攻读学位期间发表的学术论文) | 第62页 |