| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-20页 |
| ·问题的提出 | 第13页 |
| ·研究现状 | 第13-16页 |
| ·研究的目的和意义 | 第16-17页 |
| ·研究思路及方法 | 第17页 |
| ·相关概念的界定 | 第17-20页 |
| 第二章 《信息技术》课实施概述 | 第20-32页 |
| ·《信息技术》课概述 | 第20-22页 |
| ·课程实施相关理论 | 第22-26页 |
| ·新课程对《信息技术》课实施的目标和要求 | 第26-32页 |
| 第三章 延边地区城镇初中《信息技术》课实施的现状调查 | 第32-56页 |
| ·调查设计 | 第32-33页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第33页 |
| ·调查结果 | 第33-56页 |
| 第四章 延边地区城镇初中《信息技术》课实施中存在的问题及成因分析 | 第56-61页 |
| ·教学过程中存在的问题和成因分析 | 第56-58页 |
| ·评价过程中存在的问题和成因分析 | 第58-59页 |
| ·教材使用方面的问题和成因分析 | 第59页 |
| ·课程资源开发与利用过程中存在的问题和成因分析 | 第59-61页 |
| 第五章 对延边地区初中《信息技术》课实施的建议 | 第61-71页 |
| ·树立新课改下的人才、课程、教学等观念 | 第61页 |
| ·合理选用并探索新的教学方法与教学模式 | 第61-66页 |
| ·加强信息技术教材呈现方式的改革 | 第66-67页 |
| ·加强信息技术师资队伍建设 | 第67-68页 |
| ·建立符合新课程理念的信息技术课程教学评价体系 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 附录A 初中《信息技术》课实施状况调查问卷(教师) | 第76-79页 |
| 附录B 初中《信息技术》课程实施现状调查问卷(学生) | 第79-82页 |
| 附录C 信息技术硬件配置情况调查表 | 第82-83页 |
| 附录D 访谈提纲 | 第83-84页 |
| 附录E | 第84-89页 |
