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研究型大学本科教学质量保证体系研究

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
1 绪论第11-23页
    1.1 研究背景及意义第11-17页
    1.2 研究内容及方法第17-21页
    1.3 主要创新点第21-23页
2 研究型大学教学质量保证体系研究综述第23-48页
    2.1 相关概念界定及理论基础第23-31页
    2.2 教学质量评价理论和方法研究第31-37页
    2.3 高校质量保证体系研究现状分析第37-48页
3 研究型大学本科教学质量保证体系设计第48-69页
    3.1 质量保证体系的构建依据第48-51页
    3.2 本科教学质量保证体系的构架第51-58页
    3.3 本科教学质量保证内容体系第58-65页
    3.4 本科教学质量保证体系流程第65-68页
    3.5 本章小结第68-69页
4 研究型大学本科教学质量影响因素分析第69-83页
    4.1 教学质量关键影响因素的抽取第69-73页
    4.2 教学质量关键影响因素成因分析第73-82页
    4.3 本章小结第82-83页
5 研究型大学本科教学质量评价指标体系的设计第83-98页
    5.1 研究型大学本科教学质量评价要求第83-84页
    5.2 研究型大学本科教学质量监控与评价体系第84-85页
    5.3 研究型大学课堂教学质量评价指标体系的构建第85-97页
    5.4 本章小结第97-98页
6 构建研究型大学本科教学质量保证体系实施对策第98-115页
    6.1 转变观念合理定位第98-102页
    6.2 改革培养模式和教学方法第102-109页
    6.3 加强师资队伍建设第109-111页
    6.4 完善教学质量监控与评价体系第111-115页
7 总结和展望第115-119页
    7.1 主要研究内容和结论第115-117页
    7.2 研究展望第117-119页
致谢第119-121页
参考文献第121-130页
附录1 攻读博士学位期间发表论文目录第130-131页
附录2 攻读博士学位期间参加及完成的科研课题第131页

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