研究型大学本科教学质量保证体系研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第11-23页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-17页 |
| 1.2 研究内容及方法 | 第17-21页 |
| 1.3 主要创新点 | 第21-23页 |
| 2 研究型大学教学质量保证体系研究综述 | 第23-48页 |
| 2.1 相关概念界定及理论基础 | 第23-31页 |
| 2.2 教学质量评价理论和方法研究 | 第31-37页 |
| 2.3 高校质量保证体系研究现状分析 | 第37-48页 |
| 3 研究型大学本科教学质量保证体系设计 | 第48-69页 |
| 3.1 质量保证体系的构建依据 | 第48-51页 |
| 3.2 本科教学质量保证体系的构架 | 第51-58页 |
| 3.3 本科教学质量保证内容体系 | 第58-65页 |
| 3.4 本科教学质量保证体系流程 | 第65-68页 |
| 3.5 本章小结 | 第68-69页 |
| 4 研究型大学本科教学质量影响因素分析 | 第69-83页 |
| 4.1 教学质量关键影响因素的抽取 | 第69-73页 |
| 4.2 教学质量关键影响因素成因分析 | 第73-82页 |
| 4.3 本章小结 | 第82-83页 |
| 5 研究型大学本科教学质量评价指标体系的设计 | 第83-98页 |
| 5.1 研究型大学本科教学质量评价要求 | 第83-84页 |
| 5.2 研究型大学本科教学质量监控与评价体系 | 第84-85页 |
| 5.3 研究型大学课堂教学质量评价指标体系的构建 | 第85-97页 |
| 5.4 本章小结 | 第97-98页 |
| 6 构建研究型大学本科教学质量保证体系实施对策 | 第98-115页 |
| 6.1 转变观念合理定位 | 第98-102页 |
| 6.2 改革培养模式和教学方法 | 第102-109页 |
| 6.3 加强师资队伍建设 | 第109-111页 |
| 6.4 完善教学质量监控与评价体系 | 第111-115页 |
| 7 总结和展望 | 第115-119页 |
| 7.1 主要研究内容和结论 | 第115-117页 |
| 7.2 研究展望 | 第117-119页 |
| 致谢 | 第119-121页 |
| 参考文献 | 第121-130页 |
| 附录1 攻读博士学位期间发表论文目录 | 第130-131页 |
| 附录2 攻读博士学位期间参加及完成的科研课题 | 第131页 |
