| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一、选题缘由 | 第9页 |
| 二、选题意义 | 第9-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-13页 |
| 一、叶恭绰生平 | 第13-17页 |
| （一） 家学影响 | 第13-14页 |
| （二） 教育经历 | 第14-15页 |
| （三） 从政经历 | 第15-17页 |
| 二、叶恭绰的教育实践 | 第17-35页 |
| （一） 创办铁路中小学教育 | 第17-24页 |
| 1. 组织和维护铁路同人教育会 | 第17-19页 |
| 2. 创办扶轮公学 | 第19-24页 |
| （二） 创办铁路职工教育 | 第24-28页 |
| 1. 筹备、进行铁路职工教育 | 第24-26页 |
| 2. 恢复、改革铁路职工教育 | 第26-28页 |
| （三） 合组交通大学 | 第28-35页 |
| 1. 成立交通大学 | 第28-29页 |
| 2. 改革交通大学 | 第29-35页 |
| 三、叶恭绰的教育思想 | 第35-43页 |
| （一） 教育的地位和作用 | 第35-37页 |
| （二） 教育目的：学会做人，为社会服务，为国家服务 | 第37-38页 |
| （三） 高等教育思想 | 第38-40页 |
| 1. 大学生学习的三准衡 | 第38-39页 |
| 2. 学问与经验并重 | 第39页 |
| 3. 重视精神修养 | 第39-40页 |
| 4. 倡导精兵主义 | 第40页 |
| 5. 提倡导师制 | 第40页 |
| （四） 中小学教育思想 | 第40-41页 |
| 1. 重立志 | 第40-41页 |
| 2. “教育方针采取实用主义” | 第41页 |
| （五） 铁路职工教育思想 | 第41-43页 |
| 1. 铁路职工教育的目的和作用 | 第41页 |
| 2. 职工教育的原则——因材施教 | 第41-42页 |
| 3. 多样化的教育方式及一以贯之的训育方针 | 第42-43页 |
| 四、叶恭绰教育思想与实践的特点及影响 | 第43-51页 |
| （一） 叶恭绰教育思想与实践的特点 | 第43-45页 |
| 1. 开放性与实用性 | 第43-44页 |
| 2. 创新性 | 第44-45页 |
| （二） 叶恭绰教育思想与实践的影响 | 第45-51页 |
| 1. 在铁路领域内构建完整教育体系，促进了20 世纪20 年代铁路教育的发展 | 第45页 |
| 2. 在铁路领域内形成一股教育风气，使铁路教育深入人心 | 第45-46页 |
| 3. 为国民政府时期铁路教育开展奠定基础，提供借鉴 | 第46-47页 |
| 4. 促进北洋政府时期劳工教育开展，为30 年代劳工教育大发展提供借鉴 | 第47-48页 |
| 5. 合并交通大学，促进铁路高等教育发展 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 攻读硕士学位研究生期间所发表的学术论文目录 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
