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项目管理在心理健康标准化建设中的应用研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第一章 绪论第8-16页
    1.1 研究背景第8-9页
    1.2 国内外高校心理健康教育研究现状第9-12页
    1.3 研究的目的和意义第12页
    1.4 研究内容、方法及研究路径第12-14页
    1.5 本章小结第14-16页
第二章 相关基本理论概述第16-26页
    2.1 项目及项目管理的相关概念第16-18页
    2.2 顼目管理过程第18-21页
    2.3 项目管理发展第21-22页
    2.4 心理健康教育标准化建设起因第22-24页
    2.5 心理健康教育工作标准及解决方法第24-25页
    2.6 本章小结第25-26页
第三章 大学心理健康标准化建设项目概况第26-38页
    3.1 项目背景第26页
    3.2 项目的申报第26-30页
    3.3 项目实施方案第30-32页
    3.4 项目评价第32-36页
    3.5 本章小结第36-38页
第四章 大学心理健康标准化建设项目执行第38-50页
    4.1 项目工作分解结构第38-40页
    4.2 项目团队组成第40-41页
    4.3 项目的组织保障第41页
    4.4 项目的场地保障第41-42页
    4.5 项目过程与资金管理第42-46页
    4.6 项目绩效目标管理第46页
    4.7 项目的风险控制第46-48页
    4.8 本章小结第48-50页
第五章 大学心理健康标准化建设项目验收第50-60页
    5.1 心理健康标准化建设成果第50-54页
    5.2 心理健康标准化建设验收第54-57页
    5.3 心理健康标准化建设总结第57-58页
    5.4 本章小结第58-60页
第六章 结论与展望第60-62页
    6.1 基本结论第60-61页
    6.2 研究局限第61页
    6.3 展望第61-62页
参考文献第62-64页
发表论文和参加科研情况第64-66页
附录第66-68页
致谢第68页

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