| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 论题选择的缘由 | 第7-8页 |
| 1.2 论题的界定 | 第8-9页 |
| 1.3 论题研究现状分析 | 第9-10页 |
| 1.4 论题的研究意义 | 第10-11页 |
| 1.5 论题的研究思路及主要研究方法 | 第11-13页 |
| 2 “中国设计史”课程教学及教材现状调查 | 第13-21页 |
| 2.1 “中国设计史”教材建设现状调查 | 第13-15页 |
| 2.2 “中国设计史”课程教学现状调查 | 第15-17页 |
| 2.3 “中国设计史”教材使用现状调查 | 第17-21页 |
| 3 “中国设计史”教材存在的主要问题分析 | 第21-28页 |
| 3.1 “中国设计史”教材存在的问题 | 第21-24页 |
| 3.2 “中国设计史”教材存在问题的缘由 | 第24-28页 |
| 4 “中国设计史”教材的建设策略 | 第28-38页 |
| 4.1 “中国设计史”教材的建设原则 | 第28-30页 |
| 4.2 “中国设计史”教材的建设思路 | 第30-35页 |
| 4.3 “中国设计史”教材建设需注意的问题 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |