| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、选题背景 | 第8-10页 |
| 二、研究综述 | 第10页 |
| 三、研究目标 | 第10-11页 |
| 四、研究方法及意义 | 第11-14页 |
| 第一章 初中说明文教学现状 | 第14-24页 |
| 第一节 初中说明文教学内容的分布情况 | 第14-17页 |
| 第二节 初中说明文的传统教学思路 | 第17-20页 |
| 第三节 传统说明文课堂教学方法示例 | 第20-24页 |
| 第二章 核心素养培养目标下初中说明文课堂教学策略 | 第24-39页 |
| 第一节 语文核心素养下说明文课堂教学示例 | 第24-30页 |
| 第二节 转型后说明文课堂教学效果测评 | 第30-39页 |
| 第三章 核心素养培养目标下初中说明文教学方法 | 第39-49页 |
| 第一节 教师合理安排教学计划、灵活处理教材的建议 | 第39-45页 |
| 第二节 学生自主发现学习、联系实际生活运用的建议 | 第45-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 附表 | 第57-62页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |