| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-12页 |
| 第二节 研究的目的及意义 | 第12-14页 |
| 一、理论意义 | 第12-13页 |
| 二、现实意义 | 第13-14页 |
| 第三节 研究综述 | 第14-16页 |
| 一、国内研究现状 | 第14-15页 |
| 二、国外研究现状 | 第15-16页 |
| 第四节 创新之处 | 第16-18页 |
| 第二章 高中思想政治课教学与高中生法律素养培养的关系 | 第18-24页 |
| 第一节 法律素养研究与培养法律素养的必要性 | 第18-20页 |
| 一、法律素养 | 第18-19页 |
| 二、法律素养的培养 | 第19页 |
| 三、高中生法律素养培养的必要性 | 第19-20页 |
| 第二节 高中思想政治课教学与学生法律素养培养的关系 | 第20-24页 |
| 一、思想政治课教学内容与学生法律素养培养的关系 | 第20页 |
| 二、思想政治课教学方法与学生法律素养培养的关系 | 第20-21页 |
| 三、思想政治课教学目标与学生法律素养培养的关系 | 第21-24页 |
| 第三章 高中思想政治课教学中学生法律素养培养的问题及其成因 | 第24-30页 |
| 第一节 高中教思想政治课学中学生法律素养培养的问题 | 第24-26页 |
| 一、思想政治课教学存在不注重学生公民意识培养的现象 | 第24-25页 |
| 二、思想政治课教学中缺乏可供学生参与的法律实践活动 | 第25-26页 |
| 三、思想政治课教学中不善于运用法律常识或法律思维分析和解决问题 | 第26页 |
| 第二节 高中思想政治课教学中法律素养培养存在不足的成因 | 第26-30页 |
| 一、思想政治课教学中缺乏对学生公民意识的培养 | 第26-27页 |
| 二、思想政治课教学中法律素养培养方法单一化 | 第27-28页 |
| 三、学生在思想政治课教学中缺乏法律素养的实际应用 | 第28页 |
| 四、思想政治课教学中缺乏运用法律知识强化学生认知体系 | 第28-30页 |
| 第四章 高中思想政治课教学培养中学生法律素养的途径 | 第30-38页 |
| 第一节 提高思想政治课教师法律素养的措施 | 第30-32页 |
| 一、对师范生加强法律学科内容的教育 | 第30-31页 |
| 二、组织思想政治教师进行法律知识的继续教育 | 第31-32页 |
| 第二节 思想政治课教学中加强学生公民意识培养 | 第32-33页 |
| 第三节 思想政治课教学中培养学生的法律素养 | 第33-38页 |
| 一、思想政治课教学应结合学生校园生活实际培养其法律素养 | 第33-34页 |
| 二、思想政治课教学中采用多样化教学方法培养学生法律素养 | 第34-35页 |
| 三、思想政治课教学中应注重运用法律知识构建有效课堂 | 第35页 |
| 四、思想政治课教学中创设学生运用法律素养的情景 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
