| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 论文意义及综述 | 第10-13页 |
| 1.1.1 论文研究的缘起及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.2 语气助词“吧”的研究综述 | 第11-13页 |
| 1.2 研究的内容和方法 | 第13-16页 |
| 1.2.1 论文研究的内容 | 第13-14页 |
| 1.2.2 论文研究的方法及范围 | 第14-16页 |
| 第2章 语气词“吧”的习得情况分析 | 第16-30页 |
| 2.1 语气词“吧”的使用情况分析 | 第16-18页 |
| 2.1.1 本民族语气词“吧”的使用频率情况 | 第16页 |
| 2.1.2 留学生语气词“吧”的使用频率情况 | 第16-17页 |
| 2.1.3 语料库中语气词“吧”分类用法的使用频率情况 | 第17-18页 |
| 2.2 调查问卷的设计与实施 | 第18-23页 |
| 2.2.1 问卷设计的基本情况 | 第18-21页 |
| 2.2.2 测试的结果统计 | 第21-23页 |
| 2.3 基于问卷结果的语气词“吧”的习得情况及原因分析 | 第23-30页 |
| 2.3.1 语气词“吧”的习得情况 | 第23-27页 |
| 2.3.2 语气词“吧”的习得原因分析 | 第27-30页 |
| 第3章 语气词“吧”的教学建议 | 第30-37页 |
| 3.1 语言环境的多方位创造 | 第30-31页 |
| 3.2 教学顺序的循序渐进 | 第31页 |
| 3.3 教学语法的恰当选择 | 第31-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录：调查问卷 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |