变革背景下组织学习与行动策略的关系研究--以高科技企业为例
| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 导论 | 第16-20页 |
| 1.1 研究背景与研究问题的提出 | 第16-17页 |
| 1.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 1.3 研究内容和论文结构安排 | 第18-20页 |
| 2 以往研究进展和值得研究的问题 | 第20-52页 |
| 2.1 组织变革相关研究 | 第20-23页 |
| 2.1.1 组织的内涵和组织理论的发展 | 第20-23页 |
| 2.2 组织变革相关研究 | 第23-33页 |
| 2.2.1 组织变革的定义 | 第23-24页 |
| 2.2.2 组织变革的内容 | 第24-25页 |
| 2.2.3 组织变革的分类 | 第25页 |
| 2.2.4 组织变革的特征 | 第25-26页 |
| 2.2.5 组织变革的影响因素 | 第26-27页 |
| 2.2.6 组织变革的理论模型 | 第27页 |
| 2.2.7 组织变革的研究视角 | 第27-28页 |
| 2.2.8 知识经济对组织变革的要求 | 第28-29页 |
| 2.2.9 组织变革的阻力 | 第29-31页 |
| 2.2.10 变革行动策略 | 第31-33页 |
| 2.3 组织学习相关研究 | 第33-44页 |
| 2.3.1 个体学习 | 第33-34页 |
| 2.3.2 团队学习 | 第34-38页 |
| 2.3.3 组织学习 | 第38-42页 |
| 2.3.4 不同层次学习的关系 | 第42-43页 |
| 2.3.5 组织变革与组织学习的关系 | 第43-44页 |
| 2.4 权责认知理论 | 第44-47页 |
| 2.4.1 权责认知理论的概念和研究意义 | 第44-45页 |
| 2.4.2 权责认知行为的研究视角 | 第45-47页 |
| 2.4.3 权责认知行为的测量与维度 | 第47页 |
| 2.5 心理安全感理论 | 第47-50页 |
| 2.5.1 心理安全感的概念 | 第47-48页 |
| 2.5.2 团队心理安全感的影响因素 | 第48-49页 |
| 2.5.3 团队心理安全对团队学习的影响研究 | 第49页 |
| 2.5.4 团队心理安全的研究评述及未来研究方向 | 第49-50页 |
| 2.6 以往研究总结 | 第50-52页 |
| 2.6.1 以往研究取得进展 | 第50页 |
| 2.6.2 以往研究的局限性 | 第50-52页 |
| 3 研究构思和研究设计 | 第52-62页 |
| 3.1 研究目的 | 第52页 |
| 3.2 研究思路 | 第52页 |
| 3.3. 研究构思框架 | 第52-53页 |
| 3.4 研究路线 | 第53-54页 |
| 3.5 研究假设 | 第54-59页 |
| 3.5.1 企业背景特征对组织变革特征的影响研究 | 第54-55页 |
| 3.5.2 组织变革类型对组织变革特征的影响研究 | 第55-56页 |
| 3.5.3 组织变革特征对权责认知的影响研究 | 第56页 |
| 3.5.4 权责认知对组织学习的影响研究 | 第56-57页 |
| 3.5.5 心理安全对组织学习的影响研究 | 第57页 |
| 3.5.6 组织学习对变革行动策略的影响研究 | 第57-58页 |
| 3.5.7 变革行动策略影响变革绩效 | 第58-59页 |
| 3.6 研究设计 | 第59-62页 |
| 4 访谈研究和案例分析 | 第62-88页 |
| 4.1 访谈研究目的 | 第62页 |
| 4.2 访谈研究方法 | 第62-65页 |
| 4.2.1 研究设计 | 第62-63页 |
| 4.2.2 访谈对象 | 第63-64页 |
| 4.2.3 访谈资料分析方法 | 第64-65页 |
| 4.3 案例研究分析1—A公司 | 第65-68页 |
| 4.3.1 案例背景-行业和企业概况 | 第65-66页 |
| 4.3.2 公司变革的关键事件 | 第66-68页 |
| 4.3.3 案例分析 | 第68页 |
| 4.4 案例研究分析2—B公司 | 第68-73页 |
| 4.4.1 案例背景-行业和企业概况 | 第68-70页 |
| 4.4.2 公司变革的关键事件 | 第70-72页 |
| 4.4.3 案例分析 | 第72-73页 |
| 4.5 案例研究分析3—C公司 | 第73-78页 |
| 4.5.1 案例背景-行业和企业概况 | 第73-75页 |
| 4.5.2 公司变革的关键事件 | 第75-77页 |
| 4.5.3 案例研究分析 | 第77-78页 |
| 4.6 案例研究分析4—D公司 | 第78-82页 |
| 4.6.1 案例背景-行业和企业概况 | 第78-80页 |
| 4.6.2 公司变革的关键事件 | 第80-82页 |
| 4.6.3 案例研究分析 | 第82页 |
| 4.7 案例研究小结 | 第82-88页 |
| 5 问卷调查 | 第88-132页 |
| 5.1 研究目的 | 第88页 |
| 5.2 研究方法 | 第88-91页 |
| 5.2.1 问卷收集过程 | 第88-89页 |
| 5.2.2 研究样本 | 第89-91页 |
| 5.3 问卷测量 | 第91-93页 |
| 5.3.1 问卷设计与测量内容 | 第91-93页 |
| 5.3.2 问卷修订 | 第93页 |
| 5.4 问卷数据统计分析 | 第93-132页 |
| 5.4.1 加总分析 | 第93页 |
| 5.4.2 信度分析 | 第93-94页 |
| 5.4.3 描述性统计与相关分析 | 第94-96页 |
| 5.4.4 验证性因素分析 | 第96-100页 |
| 5.4.5 方差分析 | 第100-123页 |
| 5.4.6 回归分析 | 第123-132页 |
| 6 研究结果讨论与结论 | 第132-150页 |
| 6.1 研究结果讨论 | 第132-141页 |
| 6.1.1 组织变革的特征和类型 | 第132-134页 |
| 6.1.2 组织学习的要素构成 | 第134页 |
| 6.1.3 企业背景特征对组织变革特征的影响 | 第134-137页 |
| 6.1.4 组织变革类型对组织变革特征的影响 | 第137-138页 |
| 6.1.5 组织变革特征对权责认知的影响 | 第138-139页 |
| 6.1.6 权责认知对组织学习的影响 | 第139-140页 |
| 6.1.7 心理安全对组织学习的影响 | 第140页 |
| 6.1.8 组织学习对变革行动策略的影响 | 第140-141页 |
| 6.1.9 变革行动策略对变革行动绩效的影响 | 第141页 |
| 6.2 研究构思修正 | 第141-143页 |
| 6.3 研究的主要理论进展和实践意义 | 第143-147页 |
| 6.3.1 研究的主要理论进展 | 第143-145页 |
| 6.3.2 研究的实践意义 | 第145-147页 |
| 6.4 研究的不足和未来研究方向 | 第147-148页 |
| 6.5 研究的主要结论 | 第148-150页 |
| 参考文献 | 第150-162页 |
| 附录1 调查问卷 | 第162-168页 |
| 作者简历及在学期间所取得的主要科研成果 | 第168页 |
