| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究的目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究思路与研究方法 | 第10页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第10页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第10页 |
| 1.3 研究设计 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究假设 | 第10-11页 |
| 1.3.2 实验研究设计 | 第11页 |
| 1.3.3 实验研究工具 | 第11-12页 |
| 1.3.4 研究的创新之处与研究的难点 | 第12页 |
| 1.4 理论依据 | 第12-14页 |
| 1.4.1 优势视角 | 第12-13页 |
| 1.4.2 社会支持理论 | 第13页 |
| 1.4.3 活动理论 | 第13-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-17页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第14页 |
| 2.1.1 失智症 | 第14页 |
| 2.1.2 老年社会工作 | 第14页 |
| 2.2 相关文献回顾 | 第14-17页 |
| 2.2.1 国内外研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2.2 关于失智症非药物治疗介入研究 | 第15-16页 |
| 2.2.3 对现有研究的评价 | 第16-17页 |
| 第3章 失智症社工多维介入构建过程 | 第17-28页 |
| 3.1 耆智乐颐年项目介绍 | 第17-18页 |
| 3.1.1 W机构的基本情况概述 | 第17-18页 |
| 3.1.2 R社区的基本情况概述 | 第18页 |
| 3.1.3 S养老机构的基本情况概述 | 第18页 |
| 3.2 社工介入社区失智老人的干预方法 | 第18-21页 |
| 3.2.1 推动老年失智症预防行动 | 第18-19页 |
| 3.2.2 为社区失智老人建立档案，进行个案介入 | 第19-20页 |
| 3.2.3 失智老人照护嵌入社区养老照顾模式 | 第20-21页 |
| 3.3 社工介入养老机构失智老人的干预 | 第21-28页 |
| 3.3.1 组织医疗资源介入机构，运用MOCA量表筛查，确定服务对象 | 第21-22页 |
| 3.3.2 挖掘失智老人的需求，制定服务计划 | 第22页 |
| 3.3.3 走进服务对象的内心世界，点燃其对生活的希望，重构自信心 | 第22-23页 |
| 3.3.4 康复治疗促进老人智力的维持和发展 | 第23-26页 |
| 3.3.5 改善身体机能，充实精神世界 | 第26-27页 |
| 3.3.6 针对照护人员团体辅导，改善失智患者支持系统 | 第27-28页 |
| 第4章 失智老人社工多维介入模式困境及对策分析 | 第28-31页 |
| 4.1 失智老人多维介入模式的困境 | 第28-29页 |
| 4.1.1 社会环境对于失智症的早期预防缺乏重视 | 第28页 |
| 4.1.2 社会上对社工介入失智患者服务的认识不足 | 第28页 |
| 4.1.3 政府对失智老人缺乏相应的政策资源补充 | 第28-29页 |
| 4.2 失智老人多维介入模式的困境对策分析 | 第29-31页 |
| 4.2.1 加强宣传失智症早期预防 | 第29页 |
| 4.2.2 大力推广社工介入失智症治疗理念 | 第29页 |
| 4.2.3 倡导政府出台相应政策、补充短缺医疗资源 | 第29-31页 |
| 第5章 失智老人社工多维介入模式的评估和反思 | 第31-36页 |
| 5.1 效果评估与相关讨论 | 第31-34页 |
| 5.1.1 实验组统计量 | 第31-32页 |
| 5.1.2 实验组前测和后测的差异性比较 | 第32-34页 |
| 5.2 对社工多维介入模式的实践反思 | 第34-36页 |
| 5.2.1 对理论运用的反思 | 第34-35页 |
| 5.2.2 对方法技巧运用的反思 | 第35页 |
| 5.2.3 研究的不足之处 | 第35-36页 |
| 总结 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 附表 | 第40-41页 |
