| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第13-21页 |
| 1.1 选题背景 | 第13-15页 |
| 1.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第15页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第15-16页 |
| 1.3 研究方法和研究流程 | 第16-19页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究流程 | 第17-19页 |
| 1.4 研究内容 | 第19-21页 |
| 第2章 文献综述 | 第21-39页 |
| 2.1 员工建言的研究 | 第21-27页 |
| 2.1.1 员工建言的概念 | 第21-24页 |
| 2.1.2 员工建言的研究现状 | 第24-26页 |
| 2.1.3 员工建言的研究述评 | 第26-27页 |
| 2.2 上下级关系的研究 | 第27-32页 |
| 2.2.1 主管—下属关系的研究 | 第27-30页 |
| 2.2.2 领导—成员交换的研究 | 第30-32页 |
| 2.3 领导动机归因的研究 | 第32-34页 |
| 2.3.1 领导动机归因的概念 | 第32-33页 |
| 2.3.2 领导动机归因的研究现状 | 第33页 |
| 2.3.3 领导动机归因的研究述评 | 第33-34页 |
| 2.4 采纳建言行为的研究 | 第34-39页 |
| 2.4.1 采纳建言行为的概念 | 第34页 |
| 2.4.2 采纳建言行为的研究现状 | 第34-38页 |
| 2.4.3 采纳建言行为的研究述评 | 第38-39页 |
| 第3章 研究框架和假设 | 第39-55页 |
| 3.1 概念模型的提出 | 第39-43页 |
| 3.1.1 研究的理论基础 | 第39-42页 |
| 3.1.2 领导纳“建”的作用机制 | 第42-43页 |
| 3.2 研究假设的提出 | 第43-53页 |
| 3.2.1 员工建言与采纳建言行为 | 第43-46页 |
| 3.2.2 员工建言与上下级关系 | 第46-47页 |
| 3.2.3 上下级关系与采纳建言行为 | 第47-48页 |
| 3.2.4 上下级关系的中介作用 | 第48-50页 |
| 3.2.5 领导动机归因与采纳建言行为 | 第50-51页 |
| 3.2.6 领导动机归因的调节作用 | 第51-53页 |
| 3.3 研究假设汇总 | 第53-55页 |
| 第4章 问卷设计及预调研 | 第55-71页 |
| 4.1 调查问卷的设计 | 第55-58页 |
| 4.1.1 问卷的设计思路 | 第55页 |
| 4.1.2 问卷的量表构成 | 第55-58页 |
| 4.2 预调研问卷收集与分析 | 第58-69页 |
| 4.2.1 预调研样本特征 | 第58-60页 |
| 4.2.2 预调研数据分析 | 第60-69页 |
| 4.3 正式问卷内容汇总 | 第69-71页 |
| 第5章 数据分析与假设检验 | 第71-105页 |
| 5.1 研究工具与研究方法 | 第71页 |
| 5.1.1 研究工具 | 第71页 |
| 5.1.2 研究方法 | 第71页 |
| 5.2 数据回收 | 第71-72页 |
| 5.3 描述性统计分析 | 第72-77页 |
| 5.4 共同方法偏差检验 | 第77-78页 |
| 5.5 信度和效度检验 | 第78-87页 |
| 5.5.1 量表的信效度检验 | 第78-86页 |
| 5.5.2 量表的区分效度检验 | 第86-87页 |
| 5.6 相关性分析 | 第87-89页 |
| 5.7 HLM回归分析 | 第89-101页 |
| 5.7.1 零模型检验 | 第89-90页 |
| 5.7.2 主效应检验 | 第90-93页 |
| 5.7.3 中介效应检验 | 第93-98页 |
| 5.7.4 调节效应检验 | 第98-101页 |
| 5.8 模型验证结果汇总与分析 | 第101-105页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第105-121页 |
| 6.1 主要研究结论 | 第105-111页 |
| 6.1.1 验证了员工建言对采纳建言行为的积极影响 | 第106-107页 |
| 6.1.2 揭示了员工建言与上下级关系呈正相关关系 | 第107-108页 |
| 6.1.3 验证了上下级关系正向影响采纳建言行为 | 第108-109页 |
| 6.1.4 揭示了上下级关系的中介作用 | 第109-110页 |
| 6.1.5 验证了领导动机归因对采纳建言行为的影响 | 第110-111页 |
| 6.2 管理启示 | 第111-117页 |
| 6.2.1 员工：有效管理上级，提高建言采纳率 | 第111-114页 |
| 6.2.2 上级：善于纳“建”，有效管理下级的建言 | 第114-115页 |
| 6.2.3 组织：制定建言制度，营造建言氛围 | 第115-117页 |
| 6.3 研究的创新点 | 第117-118页 |
| 6.4 研究的局限与展望 | 第118-121页 |
| 参考文献 | 第121-133页 |
| 致谢 | 第133-135页 |
| 附录A HLM跨层次检验结果 | 第135-139页 |
| 附录B 预调查问卷 | 第139-143页 |
| 附录C 正式调查问卷 | 第143-147页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第147页 |
