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学习行为对采购员工绩效的影响研究

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
第一章 绪论第12-22页
    1.1 研究背景与研究意义第12-13页
    1.2 国内外研究现状综述第13-18页
        1.2.1 员工绩效概念研究综述第13-14页
        1.2.2 采购绩效研究综述第14-17页
        1.2.3 学习行为与绩效改进关系研究综述第17-18页
        1.2.4 DEA在绩效评价中的应用第18页
    1.3 研究内容与章节安排第18-20页
        1.3.1 研究内容第18-19页
        1.3.2 章节安排第19-20页
    1.4 本文研究方法与创新点第20-22页
        1.4.1 研究方法第20页
        1.4.2 创新点第20-22页
第二章 理论及方法基础第22-29页
    2.1 采购员工绩效评价研究理论基础第22-24页
        2.1.1 采购员工绩效评价概念界定第22-23页
        2.1.2 采购员工绩效影响因素第23-24页
    2.2 学习行为理论基础第24-27页
        2.2.1 经典学习理论第24-25页
        2.2.2 采购员工学习行为概念界定第25-26页
        2.2.3 学习行为引起绩效变化作用机理第26-27页
    2.3 采购员工绩效评价方法第27-29页
        2.3.1 数据包络分析(DEA)第27-28页
        2.3.2 层次分析法(AHP)第28-29页
第三章 采购员工绩效评价模型构建及实例分析第29-52页
    3.1 采购员工绩效评价指标体系的建立第29-34页
        3.1.1 采购员工绩效评价体系设计基本要素第29-30页
        3.1.2 采购员工绩效评价体系设计原则第30-31页
        3.1.3 采购员工绩效评价体系指标选取第31-34页
    3.2 DEA模型分析及应用第34-38页
        3.2.1 DEA数学模型第34-36页
        3.2.2 DEA模型分析第36-38页
    3.3 DEA-AHP评价模型构建第38-40页
    3.4 采购员工绩效评价实例分析第40-47页
        3.4.1 决策单元的选取和指标的确立第40-41页
        3.4.2 数据采集与处理第41-42页
        3.4.3 运算过程第42-44页
        3.4.4 运算结果分析第44-47页
    3.5 优劣指标分析第47-52页
        3.5.1 复合DEA方法的数学描述第47-48页
        3.5.2 采购员工绩效评价优劣势指标分析第48-52页
第四章 学习行为引起采购员工绩效变化作用机理研究第52-58页
    4.1 学习行为-采购员工绩效评价动态循环第52-53页
    4.2 学习行为下采购员工绩效指标改进量实例探究第53-57页
        4.2.1 解释变量与被解释变量选取与定义第53页
        4.2.2 数据选取与假设第53-55页
        4.2.3 模型分析与验证第55-57页
    4.3 结果分析第57-58页
第五章 学习行为对采购员工绩效影响仿真实验第58-70页
    5.1 学习行为下采购员工绩效评价SE-DEA模型第58-59页
        5.1.1 SE-DEA模型第58页
        5.1.2 采购员工绩效评价SE-DEA模型第58-59页
    5.2 仿真实验设计第59-61页
        5.2.1 实验工具MATLAB第59-60页
        5.2.2 实验主体第60页
        5.2.3 实验假设第60页
        5.2.4 实验过程设计第60-61页
    5.3 实验运行第61-67页
        5.3.1 实验初始值及变量设定第61-62页
        5.3.2 实验一:多个体短期学习行为仿真实验第62-66页
        5.3.3 实验二:单个采购个体多期学习行为实验第66-67页
    5.4 实验小结与应用启示第67-70页
        5.4.1 员工个人:树立危机意识长期积极学习第67-68页
        5.4.2 企业层面:鼓励学习,合理考评第68-70页
第六章 总结与展望第70-72页
    6.1 总结第70-71页
    6.2 展望第71-72页
致谢第72-74页
参考文献第74-79页

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