韩国大邱东初中汉语教学情况调查研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪言 | 第7-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的 | 第8页 |
| 1.3 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.4 研究综述 | 第9-10页 |
| 1.5 研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 韩国大邱东初中汉语教学情况介绍 | 第12-18页 |
| 2.1 韩国初中汉语教学现状 | 第12-14页 |
| 2.1.1 韩国初中的汉语课程设置 | 第12-13页 |
| 2.1.2 韩国初中的汉语教学内容 | 第13-14页 |
| 2.2 大邱东初中汉语教学现状 | 第14-18页 |
| 2.2.1 师资力量 | 第14页 |
| 2.2.2 学生情况 | 第14页 |
| 2.2.3 教材使用情况 | 第14-16页 |
| 2.2.4 教学课时安排 | 第16页 |
| 2.2.5 教学模式 | 第16-17页 |
| 2.2.6 教学方法 | 第17-18页 |
| 第3章 关于大邱东初中汉语教学的调查与分析 | 第18-31页 |
| 3.1 问卷调查与分析 | 第18-29页 |
| 3.1.1 问卷调查对象 | 第18页 |
| 3.1.2 问卷调查数据与结果分析 | 第18-29页 |
| 3.2 访谈调查与分析 | 第29-31页 |
| 第4章 大邱东初中教学存在的问题 | 第31-34页 |
| 4.1 教学环境 | 第31页 |
| 4.2 学生情况 | 第31-32页 |
| 4.3 教学内容 | 第32-33页 |
| 4.4 师资情况 | 第33页 |
| 4.5 教学方法 | 第33-34页 |
| 第5章 关于大邱东初中汉语教学的建议 | 第34-37页 |
| 5.1 针对教学环境的建议 | 第34页 |
| 5.2 针对学生的建议 | 第34-35页 |
| 5.3 针对教学内容的建议 | 第35页 |
| 5.4 针对师资的建议 | 第35页 |
| 5.5 针对教学方法的建议 | 第35-37页 |
| 第6章 总结 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录A 大邱东初中汉语调查问卷 | 第41-43页 |
| 附录B 大邱东初中汉语调查问卷韩语版 | 第43-44页 |
